תוצאות חיפוש ל: *

  1. כ

    שיר לריב (חצי שיר)

    שיר חזק וטוב מאד סגנון הכתיבה הולם מאד את התוכן, עוזר לו לבעוט
  2. כ

    דיון סופרים ללא פוטנציאל - לעודד או לא?

    זו הנקודה, ולכן השאלה עולה דווקא בכתיבה ולא בצורפות (מלבד שכיחות המקצוע) כתיבה - יש ציבור רחב שלאו דווקא ידע להגדיר איכות שלה. לא נכנסת לשאלה האם זו בעיה מגזרית או כללית. בצורפות - יראו מיד את הבעיה. אז אולי זה באיזשהו מקום כן רצון לשמור על המרחב הציבורי מפני זילות הספרות. (ועכשיו יקפצו עלי...
  3. כ

    דיון סופרים ללא פוטנציאל - לעודד או לא?

    לדעתי - הפוך בדיוק אף אחד לא מדבר על מישהו שרק הוציא את האף, אבל אם אתה אדם קרוב אליו - תחסוך ממנו השפלה פומבית נכון שיותר נאצל וכיפי להיות המחמיא ו"אנחנו לא יודעים ולא יכולים לשפוט", אבל בחייכם! קורה לכולם שרואים כאלה אנשים, ויש כאלו שזה מובהק אצלם ואל תספרו סיפורים. יש הדבל עצום בין בוסר לבין...
  4. כ

    שיתוף - לביקורת מאך א ברכה

    קודם כל תודה על הביקורת מודעת לבעייתיות של הטקסט הנ"ל, שלא יודעת איך לקרוא לו:) זו מן אפיזודה שהצטיירה לי בראש ונגעה לי בלב. אז ממש בער לי לכתוב. האדם הראשון בא לתת דוגמא על אחד מתוך המתברכים. התלבטתי אם לשתול לו מחשבה על מתנדבים בבית אבות שהיה צריך לדאוג להם בתוך הבלגן או משהו כזה, אבל - א. לא...
  5. כ

    דיון סופרים ללא פוטנציאל - לעודד או לא?

    אני לא חושבת שיש פה מישהו שחושב שצריך לשקר. מה שהבנתי מ - @anotherית זה שאין לנו שום זכות ויכולת לשפוט את יצירותיו של האחר, להחליט על פי כך האם הוא מוכשר או לא - ולהודיע לו על כך אני לא סבורה כמוה
  6. כ

    דיון סופרים ללא פוטנציאל - לעודד או לא?

    תלוי מאד באדם, בסיטואציה, ובמה שהוא כתב. יש גם עניין ערכי, ז"א - יש אנשים שלא מאד מוכשרים בכתיבה, אבל הם ערכיים מאד, וייתכן שמה שהם כותבים - גם במצב זה - חשוב ונצרך, ואז אפשר לעודד אותם להמשיך ולהגיש את התוכן הזה, עם הימנעות מנסיונות להפוך את זה לספרותי. לשקר - ממש לא. כמובן שאפשר לתת ביקורת...
  7. כ

    דיון סופרים ללא פוטנציאל - לעודד או לא?

    לגבי כתיבה ספרותית איני מסכימה איתך אבל לגבי ההתחלה כנראה לא הובנתי נכון - כתיבת דעות אכן מצריכה כישרון מולד ועבודה קשה, כתיבה רהוטה זה גם כן לא בא ברגל ולא כל אחד טוב בזה. מה שהתכוונתי לאמר זה שזה דבר שאתה לא יכול להגיד לאנשים - אל תעשו את זה, זה לא בשבילכם. כי כל אחד רוצה, וזכותו - לכתוב...
  8. כ

    דיון סופרים ללא פוטנציאל - לעודד או לא?

    קודם כל - יש הבדל בין כתיבה סתם - של דעות, או כתיבה לעצמי, או כתיבת הודעה, לכתיבה ספרותית. שאז - תרשי לי לחלוק עלייך - חלק גדול מאד הוא הכישרון. דבר שני - בנוגע לכללות העניין שכתבת - אסייג ואומר שאני באמת לא חושבת שאפשר לשפוט מיד בהתחלה, אבל לאחר כמה וכמה כתבים מבית היוצר של אותו האדם, שנכתבו...
  9. כ

    דיון סופרים ללא פוטנציאל - לעודד או לא?

    לגמרי להגיד יש גם עניין של טובת הציבור.. נכון שהבחירה מה לקרוא וכו' היא שלנו, אבל עדיין, להיתקל הרבה בכאלה שעודדו אותם סתם - זה מעצבן וזה חוץ מזה שלא כל הציבור יודע לבחון איכות, ועובדה היא שרמת צריכת הספרות הטובה - הולכת ויורדת. ולכן הסיכוי רב שאחד כזה יתקבל לכתיבה על גבי במות שונות שמנהליהן לאו...
  10. כ

    סיפור בהמשכים לכתחילה

    וואו, פרק יפהפה ומעניין בכיוונו חסרות מרכאות מחכים מאד מאד להמשך, בהצלחה!
  11. כ

    שיבושים שנכנסו לציבור מטעויות של זמרים

    לאחר הסיפור עם הגר"ח קניבסקי, פריד נשאל על כך וענה - הדברים מופיעים בספר "תורת משה - עניני המקדש והגלות" (עמוד 411) שם הוא מצטט את החתם סופר שאומר כי "בית המקד של מעלה נבנה מדמעות שלנו, כל דמעה זו אבן, כל בכי וכל בקשה זו אבן נוספת" וכן מביא בשם השפת אמת ש"אם עוד כמה יהודים היו בוכים ומתעוררים...
  12. כ

    שיתוף - לביקורת מאך א ברכה

    עוד אחד ועוד אחד, ועוד. התור מתקצר לאט לאט ועוד רגע אני כבר בראשו. אני מסתחרר לרגע ומשעין את ידי על הכיסא שלצידי, ערב החג השנה היה עמוס במיוחד, אין ספק. אסתר שחזרה אתמול מאם וילד, הילדים שיהיו בריאים, חמותי שבאה לעזור... הם בטח כולם מחכים לי עכשיו שאחזור כבר. אבל לאחר שנת קורונה בבית אין פה...
  13. כ

    שיר פארודיית המשוררים

    נכון, אבל לא כשהמטרה היא בגלל ש ז"א, אמנות נשארת אמנות, ובשירי זלדה - החיסרון בחרוזים לא מקל על המלאכה.
  14. כ

    דיון ∞הלינקייה∞ נספח

    https://www.prog.co.il/goto/post?id=6913737 סוגות הסופרים
  15. כ

    שיתוף - לביקורת סיפור - והשם יאספני

    וואו! יפהפה ופסטורלי מאד. מכניס לאווירה. כתוב משובח ובצורה זורמת שמעצימה את הטקסט. משהו בצורת תיאור החיים הטובים, השקטים ומלאי הסערות שלא נראות מבחוץ, בעיר הקטנה ואפופת הסודות - נוגע ללב. ואגב, אני שמחה שיש עוד אנשים שמבינים שגם פעם היו כאלה שחינכו בנועם, ואף אחד בדור האחרון לא המציא את הגלגל.
  16. כ

    שיר יְרוּשָׁלַיִם שֶׁל אֵשׁ

    אופס.. מעניין. נראה לי צריך לעשות פה חוק שיחייב שיתוף תהליך כי לפעמים זה ממש מתבקש ומסקרן
  17. כ

    שיתוף - לביקורת אחי, זה כשר. תרגיע.

    אין לייק מודה-מתפעל-צוחק-בוכה-כועס-צועק מתסכול. וזה מרגיז! בד"כ טורי הסאטירה פה מזמינים לייק צנוע שכזה
  18. כ

    שיר יְרוּשָׁלַיִם שֶׁל אֵשׁ

    מיוחד והארה - בטח מי שכותב פה שירים מכיר את זה שלפעמים אתה חושב על נושא מסויים שמעסיק אותך ונוצר תוך כדי כתיבת השיר, ולפעמים מגיע אליך רעיון מסויים ואז אתה מתיישב לכתוב אותו - בשיר. ואז לפעמים רואים שירים כאלו שאתה וחווה בקריאת השיר שמי שכתב אותם - עלה לו רעיון מסויים - (לדוגמא במקרה הזה -...
  19. כ

    שיתוף - לביקורת נספח לאתגר דו שבועי - התבודדות אורבנית

    תהיתי אם מותר לי לכתוב דיאלוג פנימי שהוא לאו דווקא צודק ומתנהל נכון. והרי בסופו של דבר כשאיננו אוחזים בעט הסופר, פעמים רבות לא נעשה את זה כמו שצריך, לפעמים נקצין לצד אחד ולפעמים לצד אחר, כי הנפש מורכבת הרבה יותר. ואז ראיתי את זה מקווה שזה נכלל תחת ההגדרה הזאת
  20. כ

    שיתוף - לביקורת אתגר דו שבועי - התבודדות אורבנית

    חשבון נפשו של השכלתן בוא, בוא שב, שב רגע אדיוט. כמה אתה מקפץ ומתזז, כמה. זה מרתיע. שתוק. אתה יודע שזו הייתה טעות. חמורה. לא היית צריך להיות שם. בשום אופן לא. לא הייתי צריך אבל לא יכולתי לשלוט בעצמי, זה היה קשה.. קשה. חה. גם זה תירוץ. מה אתה ילד? ידעת הרי לגמרי מה הנכון. זו רוח שטות...
  21. כ

    עזרה ביקורת על ספר

    השאלה לא כל כך מובנת למען האמת
  22. כ

    דרוש/ה מורה פרטי/ת ללימודי מוזיקה ברמה גבוהה

    מחפשת מישהו/מישהי שיכול/ה ללמד מוזיקה ברמה גבוהה מאד בפרק זמן קצר וממוקד. *לימוד פרטי לשתיים. *בדגש על לימודי עיבוד ולימודי אולפן *מעוניינת במישהו/מישהי בעל/ת ניסיון רב בתחום *התשלום בהתאם (גבוה מאד יחסית אם יהיה מישהו מתאים ובעל ניסיון) ניתן לפנות אלי בהודעה פרטית.
  23. כ

    סיפור בהמשכים לופ

    חזק חזק חזק תמשיך את הסיפור הזה עד אין קץ
  24. כ

    מידע שימושי ספרים חדשים לקראת תשפ"ב

    בדרך כלל לא מגיעה לאשכולות כאן אבל נתקלתי במקרה באשכול הזה והוא בהחלט מעורר עניין, גם בשל הנושא :) וגם בשל הדיון שהתפתח. כמה דברים - א. לדעתי אחד הדברים המיוחדים שמקפיצים את רמת הסדרה של @ליבי קליין בכמה רמות, זה אופן רקימת הדמויות שלה לכדי תמונה גדולה ומגוונת. זה דבר מדהים שלא ראיתי בעוד סדרות...
  25. כ

    דרוש מידע צריכה מידע לגבי דירה מסויימת בצפת - יש קישור בפנים

    אם יש מישהו שהיה בדירות הללו / או מכיר אותן - אשמח לשמוע עד כמה הן טובות, נקיות, שקטות, פרטיות וכו' הקישור - https://www.telechofesh.co.il/zimmer/דירות-אירוח-בצפת/
  26. כ

    מדריך מקצועי שיתוף תהליך כתיבת סיפור

    שיתוף מחכים ויפהפה. תודה! נהניתי מה"אולי" מקווה שהאולי הוא בשביל צ'רלי, ולא בשבילך. ז"א - לכולנו לא ברור לפעמים מה המניעים שלך, אבל לך ככותב אמור להיות ברור ווודאי שלא ברור לגיבור מה המניעים. אני חושבת שכתיבה זו אומנות, ולכן אין לה ולא יהיו לה כללים. אבל כן אגיד בזהירות שהרבה פעמים הקוראים...

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק קיט ב'

ט בַּמֶּה יְזַכֶּה נַּעַר אֶת אָרְחוֹ לִשְׁמֹר כִּדְבָרֶךָ:י בְּכָל לִבִּי דְרַשְׁתִּיךָ אַל תַּשְׁגֵּנִי מִמִּצְוֹתֶיךָ:יא בְּלִבִּי צָפַנְתִּי אִמְרָתֶךָ לְמַעַן לֹא אֶחֱטָא לָךְ:יב בָּרוּךְ אַתָּה יְהוָה לַמְּדֵנִי חֻקֶּיךָ:יג בִּשְׂפָתַי סִפַּרְתִּי כֹּל מִשְׁפְּטֵי פִיךָ:יד בְּדֶרֶךְ עֵדְוֹתֶיךָ שַׂשְׂתִּי כְּעַל כָּל הוֹן:טו בְּפִקֻּדֶיךָ אָשִׂיחָה וְאַבִּיטָה אֹרְחֹתֶיךָ:טז בְּחֻקֹּתֶיךָ אֶשְׁתַּעֲשָׁע לֹא אֶשְׁכַּח דְּבָרֶךָ:
נקרא  9  פעמים

לוח מודעות

למעלה