לא קיבלתי שם השקפה.אלא מידע
גם אני למדתי באקדמיה ולענ"ד לא ניתן לומר שמקבלים שם או בכל מקום אחר שום השקפה.
אפילו בקורס סטטיסטיקה שאמור להיות ענייני מאד-יש מרצה, יש את ההשקפה שלו גם אם יהיה חלילה אילם
וירצה רק עם מצגות-התכנים שעולים, ההדגשים הערות ביניים-
אי אפשר להתעלם מהעובדה שאישיות המרצים ותוכן הסילבוסים מגיע לידי ביטוי לסטודנטים
אפילו באופן עקיף, סמוי ועוד.
אצלנו השעו מרצה שלא לימד בצורה מכובדת (רגליים על השולחן ועוד)..אפילו שלא אמר דברים בעייתיים...אך התנהגותו היתה בעייתית.
אפילו בקורס פטיפורים אישיות המרצה תבוא לידי ביטוי בהרבה מישורים לא ישירים. ככה זה...
כך שלא ניתן לנתק, לטעמי בין למידה לאוירה סביב, למרצים, לסטודנטים נוספים.
מה שכן-מי שמתייצ/ת עם גדו"י לגבי האקדמיה תוכל לקבל הדרכה וכלים איך להיות מושפע/ת כמה שפחות.
וגם זה עם הרבה תפילות.
מכירה צוות טיפולי שמתאספות מידי שבועיים לדיון עם פוסק הלכה על דילמות מחדר הטיפול בפן ההשקפתי-הלכתי: כיבטד הורים, לשון הרע, ועוד הרי מה שנקרא כללי האתיקה הם בין אדם לחברו נטו..
מכירה גם בת של אחד מפוסקי הדור בעל הבנה עמוקה וכו'
שבתו למדה סיעוד בתור נשואה 5 שנים, עובדת במחלקת ילדים והתבטאה בכאב-לא רואים עלי כלום. לא השתנה כלום גם לא בהשקפה ובעלה אברך..אבל -
"היתחספסתי"...הרגישות קהתה...
מאידך היא הצלה לילדים והורים שומרי תומו"צ במחלקה ומאירה גם על הקולגות באצילותה.
מסקנה: לשאול גדולי תורה והלכה, לא להפסיק להתפלל וללמוד במקביל הלכה והשקפה נחוצה.
הנושאים החמים
הנושאים החמים
