הרבה סובב לי את היד 3 פעמים ומשך לי באוזן

יפה

משתמש מקצוען
מנוי פרימיום
בוגר/תלמיד פרוג
עיצוב גרפי
מזעזעעעעעעעעעע!
אחרי הצהרים?
 

סוגרים שידוך

משתמש מקצוען
מוזיקה ונגינה
עריכה תורנית
כל מה שצריך זה איום קטן שבפעם הבאה זה לא יעבור בשתיקה.
 

פרגית

משתמש סופר מקצוען
הנדסת תוכנה
באחד החיידרים הגדולים נלקחו עכשיו לחקירה במשטרה המנהל המפקח וכו' כיון שילד התלונן על מכות.....
איום יעזור מאד!!
 

לבן

משתמש סופר מקצוען
לטפל מיידית.

לגשת להנהלה.

לבדוק עם רב האם מותר לאיים על פנייה לרשויות.

אם זה מקרה חוזר ועוד רבס מתנהגים ככה וההנהלה לא מתייחסת- להעביר חיידר. (אני עשיתי את זה, וזה הוכיח את עצמו כפעולה מאד נבונה, למרות שזה לא קל).


כל הדיונים לעולם לא מול או בנוכחות הילד.
 

רחליR

משתמש צעיר
עיצוב גרפי
לטפל מיידית
זה נשמע מזעזע!! שהרבה מודה בזה ומאשר את מה שעשה כדבר נכון
אם תיהיה לו חשיבה חיובית על הילד הוא ידע גם למצוא את הדרך איך ללכת איתו
"אף פעם ילד הוא לא רע, רע לילד! "
 

תותח שיווקי

משתמש פעיל
מבין את הזעזוע, ואם הילד שלי יקבל מכות בחיידר הרב'ה יקבל ממני מכות....
אבל!
צריך לדעת שהרבה דורות גדלו והתחנכו לתפארה בשיטות האלו (חס וחלילה אם מישהו ישתמש בדור שלנו עם מלוא השיטות שלהם!!!), וגם אנחנו בעצמנו לפעמים לפעמים במקרים ממש ממש קיצוניים הגובלים בסיכון חיי אדם וסכנה לשלום האנושות משתמשים קלות בידיים, אז עם כל הזעזוע (כי לסובב 3 פעמים זה ממש מוגזם כשמספיקה פעם אחת.... אלא אם כן מקבלים את ההצהרה של הילד בניכוי ריביות ותוספות), המכות שאני קיבלתי בחיידר, וקיבלתי בשפע, ממש ממש לא הזיקו לי!!
חלק גדול מהטראומה של הילד מהמשיכה באוזן נובעת מהתגובה של אמא שלו.
וכן, אני מודע שהרגזתי עכשיו הרבה אנשים וגם צלצולים לא אקבל, אבל חלק מסויים מהגישה של הזעזוע העמוק לא מגיע מתוך תוכו של הציבור החרדי.
ועוד הערה קטנה:
כל דבריי אמורים כשהמכה היא הדרך האחרונה שנותרה כדי להעמיד את הילד על הדרך הישרה, ובשום אופן לא בתור ענישה!! (למרות שחלק מהשיטות לענישה שהיא לא בידיים הם יותר גרועות ממכות).
 

מלפפון

משתמש סופר מקצוען
אולי הילד עבר את הגבולות?
לא שזה מותר, אבל לפעמים יש ילדים שבא לך להחטיף להם, אחרת לא ירגעו.
אם זה חד פעמי, הייתי אומרת לרב שאני לא מוכנה לכך פעם הבאה שאם הוא לא מצליח להתמודד, שיקרא לעזרה.
ולגבי הפעם הנוכחית, יכול להיות שהילד גמר אותו.
במיוחד שאת מתארת שהוא עם קשיי קשב, בטח קפץ לו על כל הפיוזים.

אני חושבת שחלק מהחינוך של ההורים, זה גם לדאוג שילד לא יתעלל ברבי.
ובמקביל שהרבי לא יתעלל בילד.
 

יעל

משתמש סופר מקצוען
עיצוב גרפי
צילום מקצועי
עריכה והפקת סרטים
זה מה שבאתי לכתוב..
בעלי חטף מכות עם מקל או חגורה מהמלמד - רק התחשל.
אבל אם זה אכן היה קורה לבן שלי זה לא היה עובר בשתיקה - ברור!!
 

יחשבאף

משתמש מקצוען
נכתב ע"י תותח שיווקי;2407199:
מבין את הזעזוע, ואם הילד שלי יקבל מכות בחיידר הרב'ה יקבל ממני מכות....
אבל!
צריך לדעת שהרבה דורות גדלו והתחנכו לתפארה בשיטות האלו (חס וחלילה אם מישהו ישתמש בדור שלנו עם מלוא השיטות שלהם!!!), וגם אנחנו בעצמנו לפעמים לפעמים במקרים ממש ממש קיצוניים הגובלים בסיכון חיי אדם וסכנה לשלום האנושות משתמשים קלות בידיים, אז עם כל הזעזוע (כי לסובב 3 פעמים זה ממש מוגזם כשמספיקה פעם אחת.... אלא אם כן מקבלים את ההצהרה של הילד בניכוי ריביות ותוספות), המכות שאני קיבלתי בחיידר, וקיבלתי בשפע, ממש ממש לא הזיקו לי!!
חלק גדול מהטראומה של הילד מהמשיכה באוזן נובעת מהתגובה של אמא שלו.
וכן, אני מודע שהרגזתי עכשיו הרבה אנשים וגם צלצולים לא אקבל, אבל חלק מסויים מהגישה של הזעזוע העמוק לא מגיע מתוך תוכו של הציבור החרדי.
יש הבדל גדול בין סטירה קלה שגם אני מבינה שלפעמים אין ברירה אלא לתת לבין מה שמדובר פה.
הבן שלי בכיתה ג' סיפר שהמנהל קרא לילד אחד כמה פעמים שיבוא אליו והוא לא הגיע ולאחר מכן כשבא בעצמו אל הכיתה כדי לקחת אותו הוא נתן לו סטירה.
זה דבר שמקובל עלי, לפעמים ילד צריך לקבל דברים כאלה.
אבל! התגובה של הרבה מאוד לא מקובלת!!! האם יש רבהס אחרים שמתלוננים? לא!!!
לומר כזה דבר זה פשע איום ונורא ורבה כזה לא יכול להיות רבה בשום פנים ואופן!!!
מה זה נראה אותך מתמודדת עם הילד? האמא מתמודדת איתו יום יום!!!
ואתה המלמד גם אמור להתמודד איתו ויש דרכים!!!
 

רחליR

משתמש צעיר
עיצוב גרפי
נכתב ע"י תותח שיווקי;2407199:
מבין את הזעזוע, ואם הילד שלי יקבל מכות בחיידר הרב'ה יקבל ממני מכות....
אבל!
צריך לדעת שהרבה דורות גדלו והתחנכו לתפארה בשיטות האלו (חס וחלילה אם מישהו ישתמש בדור שלנו עם מלוא השיטות שלהם!!!), וגם אנחנו בעצמנו לפעמים לפעמים במקרים ממש ממש קיצוניים הגובלים בסיכון חיי אדם וסכנה לשלום האנושות משתמשים קלות בידיים, אז עם כל הזעזוע (כי לסובב 3 פעמים זה ממש מוגזם כשמספיקה פעם אחת.... אלא אם כן מקבלים את ההצהרה של הילד בניכוי ריביות ותוספות), המכות שאני קיבלתי בחיידר, וקיבלתי בשפע, ממש ממש לא הזיקו לי!!
חלק גדול מהטראומה של הילד מהמשיכה באוזן נובעת מהתגובה של אמא שלו.
וכן, אני מודע שהרגזתי עכשיו הרבה אנשים וגם צלצולים לא אקבל, אבל חלק מסויים מהגישה של הזעזוע העמוק לא מגיע מתוך תוכו של הציבור החרדי.
אין שום סיבה שמצדיקה הרמת יד!
"חנוך לנער על פי דרכו" צריך לדעת איך ללכת עם כל ילד
ואם נאמין בילד ונחשוב עליו חיובי לא נגיע למצב כזה!
 

ח. שושני

משתמש סופר מקצוען
עיצוב גרפי
נכתב ע"י רחליR;2407207:
אין שום סיבה שמצדיקה הרמת יד!
"חנוך לנער על פי דרכו" צריך לדעת איך ללכת עם כל ילד
ואם נאמין בילד ונחשוב עליו חיובי לא נגיע למצב כזה!

אני מבינה שעמדת פעם מול כיתת בנים....:mad:
 

רחליR

משתמש צעיר
עיצוב גרפי
לא צריך להגיע להרמת ידיים כלל וכללל
שום דבר לא מצדיק הרמת יד!
מדבר כזה נכנס פחד לילד
ושילד בפחד הוא לא יכול ללמוד המוח ננעל!

זה גרוע ביותר!!
 

יעל

משתמש סופר מקצוען
עיצוב גרפי
צילום מקצועי
עריכה והפקת סרטים
לפעמים ילד צריך סטירה כדי להתאזן...
לא סתם נאמר חוסך שבטו שונא בנו.
ואם המלמד אוהב את התלמידים הסטירה לא תכניס שום פחד בילד, רק קצת תנער אותו, ותחזיר אותו למסלול.
 

תותח שיווקי

משתמש פעיל
לא צריך לעמוד מול כיתת בנים, מספיק שיש כמה בנים שובבים ואנרגטיים בבית. חלק מהמגיבים פה לא התמודדו עם דבר כזה מעולם....
אמי שתחי' גידלה 10 בנים מופרעים אחד אחד, ומקומה בגן עדן מובטח מזמן. נראה מי מתמודד עם זה רק עם מילים מחזקות ושיחות מוטיבציה....
 

רחליR

משתמש צעיר
עיצוב גרפי
נכתב ע"י חחח;2407213:
אני מבינה שעמדת פעם מול כיתת בנים....:mad:

יש לי נסיון רב בחינוך אף פעם לא שמעתי על כזה דבר
ולא אמורים להגיע למצב כזה!
 

מלפפון

משתמש סופר מקצוען
מורה אחד התקשר להורים מיד בתחילת שנה שהילד שלהם מפריע.
אמר לו האב: כשהוא הפריע לי בחופש לא התקשרתי אליך, נכון?
עכשיו אל תתקשר אתה אליי;).

כמקרה חד פעמי, זה לא מזעזע אותי.
בתור אמא, הייתי מאד מתעצבנת, אבל אם המורה אומר שהוא מתקשה לשלוט עליו, צריך לבדוק מה אפשר לעשות כדי שהילד לא יעבור את הגבולות.
וכך הרב לא יצטרך להגיע לקצה גבול היכולת שלו.
 

אחת מאלף

משתמש רשום
מצטערת, שום דבר לא מתרץ אלימות פיזית לילד. שום דבר.
ראשית רק נחשוב איזה מושג חינוכי מקבל הילד (לפתור בעיות במכות)
איך הדמות החינוכית יורדת לאפס בפניו, ובפעם הבאה שהר'בה יטען על הקול קול יעקב...
ומה קורה עם החברים הצופים.
גם כשילד עובר גבולות,
גם כשדורות קודמים התחנכו לתפארה או שלא, באלימות,
זו לא הדרך עכשיו בשום צורה.
אחר כך מתפלאים למה הילדים מתנהגים ככה.
הילד שלי התחיל לדבר בצורה חצופה, ולמרבה הצער התברר לי שככה מדבר איתם המפקח, ומה יעשה הבן.
חברה מספרת על ילד שהתחיל לצבוט ולשאלתה למה, הראה לה יד כחולה מצביטות.
אני ניגשתי עם הבהרה לחובת דיווח מיידית.
זה לא רק עבורכם, זה עבור כולם, והחברים של כולם, והחברה כללית.
אסור לעבור על זה בשתיקה.
 

מקטעים

עימוד שמזמין לקרוא
מנוי פרימיום
בוגר/תלמיד פרוג
עיצוב גרפי
עימוד ספרים
נכתב ע"י תותח שיווקי;2407199:
מבין את הזעזוע, ואם הילד שלי יקבל מכות בחיידר הרב'ה יקבל ממני מכות....
אבל!
צריך לדעת שהרבה דורות גדלו והתחנכו לתפארה בשיטות האלו (חס וחלילה אם מישהו ישתמש בדור שלנו עם מלוא השיטות שלהם!!!), וגם אנחנו בעצמנו לפעמים לפעמים במקרים ממש ממש קיצוניים הגובלים בסיכון חיי אדם וסכנה לשלום האנושות משתמשים קלות בידיים, אז עם כל הזעזוע (כי לסובב 3 פעמים זה ממש מוגזם כשמספיקה פעם אחת.... אלא אם כן מקבלים את ההצהרה של הילד בניכוי ריביות ותוספות), המכות שאני קיבלתי בחיידר, וקיבלתי בשפע, ממש ממש לא הזיקו לי!!
חלק גדול מהטראומה של הילד מהמשיכה באוזן נובעת מהתגובה של אמא שלו.
וכן, אני מודע שהרגזתי עכשיו הרבה אנשים וגם צלצולים לא אקבל, אבל חלק מסויים מהגישה של הזעזוע העמוק לא מגיע מתוך תוכו של הציבור החרדי.
ועוד הערה קטנה:
כל דבריי אמורים כשהמכה היא הדרך האחרונה שנותרה כדי להעמיד את הילד על ההדרך הישירה, ובשום אופן לא בתור ענישה!! (למרות שחלק מהשיטות לענישה שהיא לא בידיים הם יותר גרועות ממכות).
קשה לשמוע על המושג מכות, לי זה מתפרש ישר כענישה שלא מתוך חשיבה ואהבה לילד.שלא נדבר על כעס ואי שליטה עצמית...
אצלינו נוהגים לאמר "עונש", עונש הוא תוצאה של מעשה לא טוב שעשה הילד (כמובן לאחר אזהרות וכו')
וגם כשנותנים בטח לא מסובבים את היד ומושכים באוזן....:eek:
אפשר לתת על גב היד ומאחורה- זה הכל!
בלי להכיר את הרבה' הזה אבל נראה שהוא נותן עונשים מתוך כעס ל"ע.
 

אולי מעניין אותך גם...

לוח לימודים

מסלולי לימוד שאפשר לההצטרף
אליהם ממש עכשיו:

18.11

י"ז חשוון


וובינר מרתק!

המדריך (הלא שלם) לסטוריטלינג

הרצאה ייחודית עם ירון פרל ממשרד הפרסום מקאן, על עולם הסטוריטלינג. מספרי סיפורים נולדים ככה או שאפשר ללמוד את זה? מה הופך סיפור אחד ל״תעירו אותי כשזה מסתיים״ ואחר ל״ספרו לי את זה שוב!״, והקשר לעולם הקריאייטיב.

הכניסה חופשית!


19.11

י"ח חשוון


פתיחת

קורס בינה מלאכותית - חדשנות ב AI

קורס מקוצר


19.11

י"ח חשוון


אירוע שיתופים ייחודי

בוטים מספרים על עצמם

בואו לשמוע בוגרים מובילים שלנו משתפים אתהסיפור מאחורי הבוטים הייחודיים שהם פיתחו.הצצה מרתקת לעולמות האוטומציה, החדשנות והפתרונות החכמים,עם הזדמנות ללמוד איך גם אתם יכולים לקחת חלק במהפכה הטכנולוגית.

הכניסה חופשית!


25.11

כ"ד


פתיחת

קורס פרסום קופי+

מלגות גבוהות!


27.11

כ"ו חשוון


פתיחת

קורס פיתוח בוטים ואוטומציות עסקיות

מלגות גבוהות!


27.11

כ"ו חשוון


פתיחת

קורס עיצוב גרפי ודיגיטל - בסילבוס חדש ומטורף!

מלגות גבוהות!


27.11

כ"ו חשוון


נפתחה ההרשמה!

קורס צילום חוץ, אירועים וסטודיו - עם בינה מלאכותית!

מלגות גבוהות!


הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק קכה

א שִׁיר הַמַּעֲלוֹת הַבֹּטְחִים בַּיהוָה כְּהַר צִיּוֹן לֹא יִמּוֹט לְעוֹלָם יֵשֵׁב:ב יְרוּשָׁלִַם הָרִים סָבִיב לָהּ וַיהוָה סָבִיב לְעַמּוֹ מֵעַתָּה וְעַד עוֹלָם:ג כִּי לֹא יָנוּחַ שֵׁבֶט הָרֶשַׁע עַל גּוֹרַל הַצַּדִּיקִים לְמַעַן לֹא יִשְׁלְחוּ הַצַּדִּיקִים בְּעַוְלָתָה יְדֵיהֶם:ד הֵיטִיבָה יי לַטּוֹבִים וְלִישָׁרִים בְּלִבּוֹתָם:ה וְהַמַּטִּים עַקַלְקַלּוֹתָם יוֹלִיכֵם יי אֶת פֹּעֲלֵי הָאָוֶן שָׁלוֹם עַל יִשְׂרָאֵל:
נקרא  9  פעמים

אתגר AI

געגוע קיצי • אתגר 138

לוח מודעות

למעלה