דרוש מידע הסמינר מסרב למסור ציוני חוץ- זה חוקי?!

[קווארק]

יש לי יופי של הצעה בשבילו:
שלא יהיה מחמשת מקבלי השכר הגבוה בעמותה, ואז אף אחד לא ידע כמה המשכורת שלו

הוא כבר לא נמצא שם מזמן....
בחמש מקבלי השכר יש רק את מי שמקבל מ-ש-כ-ו-ר-ת

 

[shira bira]

הוא כבר לא נמצא שם מזמן....
בחמש מקבלי השכר יש רק את מי שמקבל מ-ש-כ-ו-ר-ת

והשמות מחוקים.

 

[קווארק]

התלמידות החלשות תיבלענה

כן,
ועוד מקבלים עליהם 07.
מדהים.

 

[דדד]

ואם כבר כתבתי באשכול שהבטחתי לעצמי לא לכתוב בו...
כשמטפלים ב"אפליה הנוראה" המתרחשת בסמינרים הגדולים, אף אחד לא שואל את עצמו מה קורה עם התיכונים הכי מצוינים בערי הפריפריה או בערים המעורבות. תיכוני בית יעקב לעילא ולעילא, שלא מתמודדים עם הקשיים של הסמינרים הגדולים במרכז וכן עם קשיים אחרים, שונים.
האם ההתנהלות שם תקינה יותר?
הייתם שולחים לשם את בנותיכם?
שואלת לגמרי בכנות, כי הכי קל לבחוש במרכז הציבור ולהתעלם ממה שקורה בצדדים, לשאול את עצמנו אם המצב שם הגיוני.

 

[shira bira]

האם ההתנהלות שם תקינה יותר?

למה כוונתך?
כי בתור אחת שבאה מהפריפריה הרושם שלי שמשתדלים מאד עבור התלמידות. מאד.

 

[אפשרי]

בתיכונים, משכורות של צוות הוראה לא מגיעות צבועות.
יש הוראות נוקשות כמה צריך לשלם למורה, לפי וותק ודרגה.
התשלום ממשרד החינוך מגיע פר-תלמידה. (אם היא לקויית למידה, או עם בעיות אחרות מוגדרות, התשלום עליה גבוה יותר. כך גם אם היא רשומה במגמה. הסכום לתלמידה עולה ככל שיש לסמינר מורות עם תארים מתקדמים יותר, או בעלות וותק. וגם טיב השירות שהתיכון נותן לתלמידות מובא בחשבון. כשיש ספריה, מעבדה וכו' - מקבלים יותר על כל ראש. זה נקרא 'רמת שירות').

מכאן והלאה - החופש בידיו של המנהל, איך להתנהל עם העודפים.
נגיד שיש לך כיתה של 50 בנות. בתקצוב על כ-36 מתוכן, אתה משלם את משכורת המורה. (כמובן שיש הרבה מורות לכל כיתה. אבל ברמה הרעיונית).
התקצוב של ה-14 הנותרות נשאר לסמינר לטוב בעיניו: חלוקה להקבצות, שיעורי עזר נוספים לבנות מתקשות, ושאר עלויות שכיתה גדולה גוררת איתה, מימון ספריה, מעבדה, חדרי מחשבים, וגם פעילות חברה.

זו צורת תקצוב שמקובלת במקומות נוספים?

 

[לילי 1]

מאוד מורכב ודורש המון ידע קודם כדי להבין
מתוך מערכת מית"ר תקצוב של בי"ס.

כבר כתבו שביסודי התקצוב הוא ע"פ כתה ובתיכון ע"פ ראש עם דיפרנציאליות מסובכת. בסופו של דבר תיכון מקבל סל כספי ואיתו הוא מתמודד. בעיקרון יש שעות ותפקידים "צבועים" כמו תפקידי ריכוז מסוימים אבל נשאר המון כסף בין השורות שהמנהל יכול לנווט.

ברור ששווה לסמינרים להחזיק כיתות ענק באותה מידה שברור שזה לא חוקי. אז מה?

לעומת זאת לתיכונים קטנים, שכמוהם יש מאות! בציבור שלנו, באופן מעורר גיחוך לפעמים, אין סיכוי לתת את המינימום מתוך הסל הבסיסי. כולם כולם מקבנים מפה ומשם,פשוט אין ברירה. ואז נודע להורים שהמנהל קיבל תקצוב מהעירייה לבנות ספרייה והם בטוחים שהכל הלך לספריה בביתו הפרטי בזמן שהמנהל לא יודע מאיפה לשלם את כל מילויי המקום (גם הם חלק מאותו הסל) שצנחו עליו החורף הזה.[/URL]

 

[דדד]

למה כוונתך?

אתן לך דוגמא להתנהלות שאני מכירה.
מנהל סמינר (לא בעירי) בינוני, משהו כמו 2-3 כיתות במחזור, בעיר "מתחרדת".
הוא מרוויח משכורת לא מידי גבוהה, כן? לא כמו עמיתיו מירושלים וב"ב.
מה עושה אותו אחד? מעסיק את שכנותיו, בנות דודותיו, נשות חבריו, במשרות פיקטיביות (ספרנית, אחראית חדר מחשבים וכו'), מעמיד את תלמידות הסמינר לעבוד במקומן,
והכסף אצלו.
יש הרבה דרכים "לעבוד על האחרים". להרויח כסף מתחת השולחן, להתנהל כמו שוק שחור.
לא הכל נמצא במיינסטרים.
הרוב נמצא איפה שיש אנשים עם כל מיני תאוות בלתי מרוסנות=בכל מקום.

 

[shira bira]

אתן לך דוגמא להתנהלות שאני מכירה.
מנהל סמינר (לא בעירי) בינוני, משהו כמו 2-3 כיתות במחזור, בעיר "מתחרדת".
הוא מרוויח משכורת לא מידי גבוהה, כן? לא כמו עמיתיו מירושלים וב"ב.
מה עושה אותו אחד? מעסיק את שכנותיו, בנות דודותיו, נשות חבריו, במשרות פיקטיביות (ספרנית, אחראית חדר מחשבים וכו'), מעמיד את תלמידות הסמינר לעבוד במקומן,
והכסף אצלו.
יש הרבה דרכים "לעבוד על האחרים". להרויח כסף מתחת השולחן, להתנהל כמו שוק שחור.
לא הכל נמצא במיינסטרים.
הרוב נמצא איפה שיש אנשים עם כל מיני תאוות בלתי מרוסנות=בכל מקום.

כן אבל מה שאת מתארת נמצא בכל מקום ולא נחשב למאפיין מובהק של הפריפריה.
ובתיכונים ששייכים לחינוך העצמאי (ורובם בפריפריה משתייכים אליו) אני לא בטוחה שיתאפשר לו מרחב פעולה כזה.

 

[shira bira]

נראה שהמדובר שכל הכסף עובר איכשהו לכיסו של המנהל. נפוטיזם זה משהו אחר...

כן עכשיו קראתי שוב את הסיפא. מתקנת.

 

[קווארק]

QUOTE="קווארק, post: 8557640, member: 56770"]
כל אחד יכול לדעת בקלות כמה כל תיכון מתוקצב על ידי משרד החינוך.

https://apps.education.gov.il/mtrne...ם (גם הם חלק מאותו הסל) שצנחו עליו החורף הזה.

http://

[/QUOTE]
אני מוכנה לעשות קורס קצרצר של התמצאות.
לא עד הנקודות של תיקצוב כיתות תל"ן תב"ר ו07.
בסיס.
מה באמת לא ברור בשורה התחתונה כאן?
(מעבר לזה שיש להם עוז לתמורה, והם מגישים לבגרויות....)

 

[לילי 1]

http://

אני מוכנה לעשות קורס קצרצר של התמצאות.
לא עד הנקודות של תיקצוב כיתות תל"ן תב"ר ו07.
בסיס.
מה באמת לא ברור בשורה התחתונה כאן?
(מעבר לזה שיש להם עוז לתמורה, והם מגישים לבגרויות....)
צפה בקובץ המצורף 764819
[/QUOTE]
לא רוצה לדבר ספציפית
אבל
כל הסמינרים היום נחשבים חצי בגרותיים. כולם מגישים לחלק מה בגרויות, עניין תקציבי מובהק.
מכירה מקרוב סמינר בבעלות "קהילתית" שמתוקצב עוז לתמורה והמורות לא יודעות אפילו שהן רשומות ברפורמה. הכספים האלו מחזיקים את שאר מוסדות הקהילה.
אם זה קורה גם בסמינרים הגדולים אז צריכה לקום זעקה ואין לי כח לפרט עד כמה היא צריכה להיות עמוקה ומרה.

 

[לילי 1]

@קווארק
משהו הסתבך לי בכל הציטוטים.
ניסיתי לערוך ואיכשהו מחקתי מההודעה הקודמת. מקווה שההקשרים נשמרו.

 

[קווארק]

אם זה קורה גם בסמינרים הגדולים אז צריכה לקום זעקה ואין לי כח לפרט עד כמה היא צריכה להיות עמוקה ומרה.

אני איתך.

 

[shira bira]

כל הסמינרים היום נחשבים חצי בגרותיים. כולם מגישים לחלק מה בגרויות, עניין תקציבי מובהק.

רשומים כמגישים לבגרות ובפועל מגישים רק לחוצים?
זה לא אוקסימורון? כאילו מישהו במשרד החינוך לא מקמט את מצחו מול מי שרשומים גם וגם?

 

[קווארק]

רשומים כמגישים לבגרות ובפועל מגישים רק לחוצים?
זה לא אוקסימורון? כאילו משרד החינוך לא נותן ליבו למי שרשומים גם וגם?

מגישים לבגרויות.
ולא סתם......
יש כאלו של-5 יחידות אנגלית ומתמטיקה....

 

[לילי 1]

רשומים כמגישים לבגרות ובפועל מגישים רק לחוצים?
זה לא אוקסימורון? כאילו מישהו במשרד החינוך לא מקמט את מצחו מול מי שרשומים גם וגם?

חצי בגרותיים.
מגישים לבגרות כלשהי
הרוב מגישים לגם וגם

 

[shira bira]

חצי בגרותיים.
מגישים לבגרות כלשהי
הרוב מגישים לגם וגם

ואז עם מה יוצאת התלמידה? הרי עם תעודת בגרות היא לא תצא.
יש לה תעודת חוצים לפחות?

 

[shira bira]

מגישים לבגרויות.
ולא סתם......
יש כאלו של-5 יחידות אנגלית ומתמטיקה....

איפה מגישים בפועל לחמש יחידות מתמטיקה חוץ מבית יעקב יבנה?

 

[לילי 1]

ואז עם מה יוצאת התלמידה? הרי עם תעודת בגרות היא לא תצא.
יש לה תעודת חוצים לפחות?

בגרות יכולה להיות במדעי המחשב. לא חייב במקצועות הליבה.
הרבה פעמים התלמידה לא יודעת שזו בגרות כי נותנים כל מיני שמות מפוצצים לתכניות מתוגברת או שמדובר בבחינה שאינה בכתב ועוד
לשאלתך, כן, תהיה לה תעודת סאלד מלאה.
ובכל מקרה יש המרה היום של רוב המקצועות להכרה כבגרות (ומבחני החוץ נדמים יותר ויותר לבגרויות וכך גם תכני הלימוד)