הנושאים החמים
הנושאים החמים
יפה,נכתב ע"י 3012;688966:1. כמו כולנו, גם את, בוודאי חשת פעם שבויה/שבורה/ בבור עמוק/חשוך ומן הסתם נשמתך אז בכתה/כמהה. ועם כל זאת:
2. את יהלום בכל מצב. וממילא:
3. גם השברים בחייך הם אוצר יקר. וחשוב שתזכרי:
4. זו את שבוחרת איזו משמעות להעניק לניסיונות ולאתגרים שאת חווית/חווה/ותחווי.
(הערת אגב:במילון אבן שושן משמעות המילה "אם" היא זכות, ו"עם" זו חובהאז למרות שנתת לי את האופציה, בחרתי בפעם הרביעית במקש האנטר.)
התמקדת בתהליך מסוים שאותו תוכלי להעביר בשיר. המסר במספר ארבע כבר סוטה מהמהלך העיקרי שלך. אמנם זה מתקשר להתחלה- למצב הקשה בו את נמצאת, אבל בגלל שסטית לכיוון שונה- ממילא מלחזור בסוף שוב למסקנה שנלמדת מהשורה הראשונה - נוצר בלבלו, ואסביר:
השיר יכול לומר:
את חשת פעם שנשמתך כבויה, שבורה וכד'
אבל דעי לך שגם במצבים הללו את יהלום ולכן גם השברים הם אוצר יקר (רעיון יפה ויוחדי)
השר יכול לומר אחרת:
חשת פעם שנשמתך כויה שבורה וכד'
אבל זו את שבוחרת איזו משמעות להעניק לנסיונות הללו שאת חווה
כי הקשר שבין מסקנת היהלום למסקנה הזו הוא קצת עקיף
לגבי המשלה הלשוני והחריזה עליה שאלת:
אין סיבה לגרום לשיר להיות פחות איכותי על מנת שידבר לשכבות הנמוכות, שיר טוב הוא כמו פרסומת טובה: מדבר לכל אחד ברמה שלו,
לכן אם תשקיעי בחרוזים איכותיים ובמשקל מוקפד לא תפסידי מכך, לא להיפך: זה ידבר גם אל פשוטי העם, ייתנגן להם טוב בפה ובלב וגם אל המבינים והאינטלגנטים יותר.
(לשם דוגמא: שיר ילדים טוב יכול להיות בעל מקצב מעולה וחריזה מצוינת ועדיין להתאים לרמה של ילדים, והם אפילו יהנו לחזור שוב ושוב גם על החרוז וגם על הדקלום.)
מקווה שהועלתי,
בהצלחה!
