גם אין מילים זה מיליםכרגיל
אין מילים
לומדים מכולם.בעצם כמה פעמים יש יותר מנקודה אחת. פשוט לא רואים אותם במוחש.אני עוקב אחריך....
וגיליתי!
איזה טריק שלא ידעתי/למדתי, אתה יוצר נקודת מגוז אחת ועליה אתה מלביש את הדמויות לפי מרחקים שונים שיוצרים את הזרימה שלהם בסצנה, שזה טריק חמווווד כי בדרך כלל הראש שלי מדביק את הפרספקטיבה ישר למבנים וחפצים...
אליפות.
אתה יוצר נקודת מגוז
יש הרבה תכנון סביב נקודות המגוז
נקודת המגוז! זה הדבר הראשון שתפס לי את העין, ויש באמת יותר מאחתבעצם כמה פעמים יש יותר מנקודה אחת.
אנסה. השגיע שהרבה עושים היא לבנות פרספקטיבה לרקע ואחר כך לשתול את הדמויות. אני חושב שהבעיה היא, כי בציור דיגיטלי מציירים עם שכבות. הציור הוא מקשה אחת. אין לי בעיה עם הציור דיגיטלי, כל עוד שהווקום הוא רק כלי כמו מכחול או עיפרון. עכשיו נחדד טיפה. תסתכלו על הפנים של ההוא עם הכובע מפרווה. מה הכלל בפנים? עניים ואוזניים באותו גובה נכון? לכן, כשהקוו יוצא לנקודת מגוז לאוזן, הוא ממשיך כדי למקם את העיין. ברור?נקודת המגוז! זה הדבר הראשון שתפס לי את העין, ויש באמת יותר מאחת
אבל ניסיתי לעקוב ולא הצלחתי לקלוט איפה זה נותן ביטוי לדמויות
ממש לא הצלחתי להבין איך יחס הדמויות מתחלק עליו [זה נראה כמו חלוקה עם טריק נוסף כי הזוית של הנקודה מתנגשת בהפוך עם הדמויות]
אשמח מאד אם תוכלו להסביר קצת
טוב, הקו הזה נראה יוצא מנקודה שמימין דף האיור, אז זה ברורלכן, כשהקוו יוצא לנקודת מגוז לאוזן, הוא ממשיך כדי למקם את העיין. ברור?
זה הדרך לשבור את הפרספקטיבה. המגוז ההוא הוא מכוון מהאופק אילנו, אבל כשתשים חפץ באמצע הקוו, הוא שובר את הפרספקטיבה. לא מלמדים כל זה בפרוג?טוב, הקו הזה נראה יוצא מנקודה שמימין דף האיור, אז זה ברור
אבל מה עם הנקודה במרכז הדף- על רגלו הימנית של הילד האמצעי? אני רואה שהקוים שלו משלבים את הברכיים והכתפיים של 2 הדמויות משמאלו של הילד, ומה עם כל הנותר?
אופס קראתי שוב. לא המגוז העקרי יוצא מאחורי הרגל של הילד. בכל זאת ההודע הנ"ל עדיין רלוונטיתטוב, הקו הזה נראה יוצא מנקודה שמימין דף האיור, אז זה ברור
אבל מה עם הנקודה במרכז הדף- על רגלו הימנית של הילד האמצעי? אני רואה שהקוים שלו משלבים את הברכיים והכתפיים של 2 הדמויות משמאלו של הילד, ומה עם כל הנותר?
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר לההצטרף
אליהם ממש עכשיו:
4.06
כ"ז אייר
סילבוס חדש ל-2024!
קורס פיתוח ובניית אתרים
קריירה מתקדמת, ביקוש עצום, וממוצע משכורות גבוה במיוחד!
מלגות גבוהות ומשתלמות!
2.06
כ"ה אייר
פתיחת מסלול
קורס עריכת וידאו
מלגות והנחות משמעותיות!
4.06
כ"ז אייר
#רקבפרוג
הרצאה מרתקת:
הכירו את טווינמושן
עם גל אקסלרוד
עולם מטורף משל הדמיות! ממשק חדשני שמאפשר לבצע הדמיה כמעט כמו משחק מחשב
לתלמידים ובוגרים בלבד!
27.06
כ"א סיוון
פתיחת מסלול
עיצוב ואדריכלות פנים
מלגות גבוהות!
27.06
כ"א סיוון
השקה חגיגית!
עיצוב גרפי ודיגיטל - בסילבוס חדש ומטורף!
מלגות גבוהות!
תהילים פרק קמט
א הַלְלוּיָהּ שִׁירוּ לַיהוָה שִׁיר חָדָשׁ תְּהִלָּתוֹ בִּקְהַל חֲסִידִים:ב יִשְׂמַח יִשְׂרָאֵל בְּעֹשָׂיו בְּנֵי צִיּוֹן יָגִילוּ בְמַלְכָּם:ג יְהַלְלוּ שְׁמוֹ בְמָחוֹל בְּתֹף וְכִנּוֹר יְזַמְּרוּ לוֹ:ד כִּי רוֹצֶה יְהוָה בְּעַמּוֹ יְפָאֵר עֲנָוִים בִּישׁוּעָה:ה יַעְלְזוּ חֲסִידִים בְּכָבוֹד יְרַנְּנוּ עַל מִשְׁכְּבוֹתָם:ו רוֹמְמוֹת אֵל בִּגְרוֹנָם וְחֶרֶב פִּיפִיּוֹת בְּיָדָם:ז לַעֲשׂוֹת נְקָמָה בַּגּוֹיִם תּוֹכֵחֹת בַּלְאֻמִּים:ח לֶאְסֹר מַלְכֵיהֶם בְּזִקִּים וְנִכְבְּדֵיהֶם בְּכַבְלֵי בַרְזֶל:ט לַעֲשׂוֹת בָּהֶם מִשְׁפָּט כָּתוּב הָדָר הוּא לְכָל חֲסִידָיו הַלְלוּיָהּ: