אם "שטחי" ו"קליל" הם מושגים חיוביים אז כן....איזה תפקיד בעצם באה החריזה למלא כאן? לתת לקטע מימד שטחי וקליל יותר?
אם "שטחי" ו"קליל" הם מושגים חיוביים אז כן....איזה תפקיד בעצם באה החריזה למלא כאן? לתת לקטע מימד שטחי וקליל יותר?
תמיד יש לי את ההתלבטות בין המשקל לבין הדקדוק, אני רואה שה"ציבור" מעדיף את המשקל...אגב, שים פסיק אחרי 'פחד' ומחק את ו' החיבור מ'אימתה' והמשקל יהיה מאוזן שם.
א. התיקון הזה אינו פוגע בדקדוק.תמיד יש לי את ההתלבטות בין המשקל לבין הדקדוק, אני רואה שה"ציבור" מעדיף את המשקל...
תודה, אני כבר מתקן...
עכשיו הבנתי מה זה גלידה משובחה.... הוא לא קצת הגזים עם החרות הזו?א. התיקון הזה אינו פוגע בדקדוק.
ב. גם לו היתה פגיעה קלה בדקדוק - יש מושג של 'חרות המשורר'. (אכן, צריך להיות משורר כדי לקבל את הרשות לנהוג בחרות זו.)
כנראה למדת מספרי הדקדוק החדשים, שאינם מביאים את הצורות המקראיות ושל לשון חז"ל שאינן שכיחות בלשון ימינו אבל נכונות. צורת היחידה הזו בזמן הווה אינה 'חרות המשורר' אלא כשרה לכתחילה: עיני עיני יורדה מים (בנין קל),ובפֻעל: כדאמרה ליה ברתיה דקיסר לר' יהושע בן חנניה אי חכמה מפוארה בכלי מכוער (תענית ז.) ויש הרבה דוגמאות מן המקרא ומדברי חז"ל בכל הבניינים.עכשיו הבנתי מה זה גלידה משובחה.... הוא לא קצת הגזים עם החרות הזו?
צודק, אבל, הלו? שיר ילדים חילוני!!!כנראה למדת מספרי הדקדוק החדשים, שאינם מביאים את הצורות המקראיות ושל לשון חז"ל שאינן שכיחות בלשון ימינו אבל נכונות. צורת היחידה הזו בזמן הווה אינה 'חרות המשורר' אלא כשרה לכתחילה: עיני עיני יורדה מים (בנין קל),ובפֻעל: כדאמרה ליה ברתיה דקיסר לר' יהושע בן חנניה אי חכמה מפוארה בכלי מכוער (תענית ז.) ויש הרבה דוגמאות מן המקרא ומדברי חז"ל בכל הבניינים.
מירי רגב לא גנבה!חכמתך המפוארה זכתה אותך בתשובה נצחה.
נצחת! (עכשיו הח' בשוא והת' קמוצה/ שואית)
?????מירי רגב לא גנבה!
נדמה לי שבצורה המקורית בפעלים משרשי ל"ח גם מקבלים פתח...חכמתך המפוארה זכתה אותך בתשובה נצחה.
נצחת! (עכשיו הח' בשוא והת' קמוצה/ שואית)
לא כדבריך אלא נִצַּחַתְּ, בדגש ובשווא תחת הת'.פיעל, עבר, נוכחת = נִצַּחַת...)
וואלה, נכון! כנירה אני לא יודת כול כך טוב דיקדוקלא כדבריך אלא נִצַּחַתְּ' בדגש ובשווא תחת הת'.
וואלה, נכון! כנירה אני לא יודת כול כך טוב דיקדוק
גם לי זה התנגן מצוין, ואכן יש פה משקל מסוים- שממש לא צריך להתאמץ בשביל לקרוא בקצב הנכון..מהמם!
אמנם קראתי את זה ללא תנועת שפתיים, אבל שמעתי באזני רוחי וזה התנגן מעולה.
והרעיון חמוד נורא!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר לההצטרף
אליהם ממש עכשיו:
26.09
כ"ג אלול
עברנו לזום!
הרצאת פתיחה חגיגית בזום לקורס מאסטר בשיווק דיגיטלי
הרצאה מרתקת עם מנדי נאבול, מנכ"ל "פיפול דיגיטל" ואיש פרסום ויח"צ.
היום!!!
26.09
כ"ג אלול
פתיחת מסלול
מאסטר בשיווק דיגיטלי
מלגות גבוהות!
19.11
י"ח חשוון
פתיחת מסלול
חדשנות AI ובינה מלאכותית
קורס מקוצר
25.11
כ"ד
פתיחת מסלול
פרסום קופי+
מלגות גבוהות!
27.11
כ"ו חשוון
פתיחת מסלול
פיתוח בוטים ואוטומציות עסקיות
מלגות גבוהות!
27.11
כ"ו חשוון
פתיחת מסלול
עיצוב גרפי ודיגיטל - בסילבוס חדש ומטורף!
מלגות גבוהות!
קהילת פרוג מודה לקב"ה יחד עם כלל ישראל על חיסולו של רב המרצחים מלבנון
בְּמוֹצָאֵי מְנוּחָה ... תַּרְאֵם נִסֶּיךָ עוֹשֶׂה גְדוֹלוֹת ... לִשְׁמֹעַ אֶל הָרִנָּה וְאֶל הַתְּפִלָּה
א מִזְמוֹר לְתוֹדָה הָרִיעוּ לַיי כָּל הָאָרֶץ:ב עִבְדוּ אֶת יי בְּשִׂמְחָה בֹּאוּ לְפָנָיו בִּרְנָנָה:ג דְּעוּ כִּי יי הוּא אֱלֹהִים הוּא עָשָׂנוּ (ולא) וְלוֹ אֲנַחְנוּ עַמּוֹ וְצֹאן מַרְעִיתוֹ:ד בֹּאוּ שְׁעָרָיו בְּתוֹדָה חֲצֵרֹתָיו בִּתְהִלָּה הוֹדוּ לוֹ בָּרְכוּ שְׁמוֹ:ה כִּי טוֹב יְהוָֹה לְעוֹלָם חַסְדּוֹ וְעַד דֹּר וָדֹר אֱמוּנָתוֹ: