שיתוף ספרא חוזר ספרא יודע | פרק ב', ויש עוד המשך!

א-ירושלמית · 3/9/19

זוכרים שהבטחתי כאן?
הנה, ממשיכה.

מכתב לתלמיד, שהתבסס על המכתב משנה שעברה. הטקסט חדש, אבל מה זה להקליד בשיטה עיוורת כמה מילים... עימוד קצר וחלק.

והשנה היה לנו משהו חדש - בלנק מכתב להורים.

והנה, סוף סוף, עימוד שאלות החזרה.
שנה שעברה, זה נראה ככה. תוכלו לדפדף ולראות הלאה. שאלות ברצף, לכל יום בנפרד. השנה התבקשתי לעמד שאלות מצד ימין, ומצד שמאל - להכין דף תשובות. (שינוי מס' 1.)
בנוסף, השאלות בשנה שעברה היו רק על מסכת אחת. השנה - שתי מסכתות (שינוי מס' 2.)
שינוי נוסף ומהותי: כותרות הדפים. שם הדף הופיע באותיות גדולות, וציון מראה המקום - באותיות קטנות. השינוי הזה נעשה על ידי סגנונות מקננים. סוגריים שהופיעו בתוך השאלות - הוקטנו על ידי חיפוש והחלפת סגנון - דרך גרפ. השנה לא היו מראי מקומות בצורת העימוד הזאת, וגם לא היו סוגריים בתוך הטקסט (שינוי מס' 3.)
ו-תוספת תאריך (שינוי מס' 4)

הלקוח בקש שאדפיס לו עמוד לתשובות, אפשר אפילו אחד בשביל כולם... אבל - זה היה תוקע את המספור. הכנתי מאסטר באינדיזיין (אתם מסוגלים לדמיין?), כזה: בצד ימין - שני אזורי שאלות - בצורת כרטיס מתקפל (הלקוח...), עליו הונחו מסגרות הטקסט (על אחד הדוגמאות שרטטתי את המיקומים של תיבות הטקסט כפי שעימדתי באינדיזיין), בצד שמאל מיקמתי את בלנק התשובות בלי תיבות טקסט. שרשורים - רק בצד ימין. כך לא נהרס לי רצף העימוד, ומצד שני - הלקוח קבל דף שאלות -> דף תשובות. דף שאלות -> דף תשובות.

בוורד הכנתי את הטקסט עם מעבר טורים - ששובר את הרצף ומכריח את הטקסט לקפוץ לתיבת הטקסט הבאה. הטקסט כלל: תאריך > כותרת הדף > שאלות > כותרת דף 2 (מסכת שניה) > שאלות. היו דפים שהיו בהם שאלות רבות, ונאלצתי למתוח את תיבת הטקסט למקסימום האפשרי, לכן תוכלו לראות שהם עומדים צפופים, יחסית, לכותרת גם במקומות שאין הרבה שאלות. היה לי חשוב הרצף העיצובי יותר מהריווח או הציפוף של הטקסט. את סגנונות הטקסט - העתקתי משנה שעברה; מחקתי את הסגנונות המקננים ואת החיפוש-החלפה-גרפ. אין בהם צורך. גם את סגנונות האות מחקתי, הם מיותרים. יצרתי סגנון חדש לתאריך. סגנונות מספור היו שניים: סגנון ראשי, וסגנון משני, לשאלות שיש בהם פירוט ממוספר. לא נגעתי בהם, לא היה צורך. הרצתי את הסגנונות, ו-פשוט היה כיף. בעמוד השישי תראו איך שרשרתי את הטקסט, פטנט השבירות עבד מצויין.

במבחן ישמתי את התובנה הזאת בצורה מטורפת. חכו...

הנה, לפני שתתפקעו מסקרנות...

כמו שאפשר לראות בדף מס' 6, יצרתי לי פתרון מבריק שכולל גם תאריך, גם כותרת, גם טקסט בזרימה חלקה.
לקראת סוף חודש החזרה, כבר נגמרו השאלות בחלק העליון. החלק של מסכת מגילה 'קפץ למעלה', תראו את העמ' האחרון.

ולקראת סיום, הוספתי גם דף לעבודת סיכום לתלמידים: מקום לנושא, והמון שורות.
וזו ההופעה הראשונה שיש עם הפונט המצויין של @נקודת מחשבה, לימונדה. תודה!
בהמשך, יש לו עוד כמה הופעות שמשתלבות טוב במארג.