דרוש מידע לָמה מורה צריכה אמון בילד? ולָמה ילד צריך אמון במורה?

[בניברקית קלאסית]

לצורך עבודת מחקר
אשמח לשמוע כל מה שיש לכם לומר בענין
השלכות אם יש ואם אין ואם כן מה,
לָמה?
לְמה?
מקורות לענין
סיפורים
דוגמאות

יעזור לי מאוד!
תודות מראש!

 

[משיח now]

אמון הוא הדבר החשוב ביותר בחיי חברה. חברה בלי אמון אינה חברת אמת, מהסיבה הפשוטה שכל אחד מדבר על השני מאחורי הגב וחושד בו. אצל מורה ותלמיד זה אפילו יותר דרסטי, אם זה בגלל המורה שלא מאמין בתלמיד, ונותן לו הרגשה של שקרן ופושע. [ מניסיון אישי וכואבבב ] ואם בגלל שהתלמיד לא מאמין במורה, ואז הוא לא באמת יכול לקבל ממנו משהו עד כמה שהוא חושד בו כל הזמן.
זו דעתי. בהצלחה.

 

[משיח now]

למה לתת אמון? - דקה שקופה עם גידי דבוש

"כבדהו וחשדהו"- איך זה מסתדר עם לתת אמון? אתר הבית של שקוף: http://bit.ly/shackufWSדף הפייסבוק של שקוף: http://bit.ly/shackufFB

www.youtube.com

קטע מדהים בשם הרב וולבה.

 

[משיח now]

כוחו של אמון - סיפור עם מוסר השכל

הפורטל הדיגיטלי עור חדש - העמותה הישראלית לאטופיק דרמטיטיס

www.youtube.com

 

[משיח now]

אמון בילד

בהרצאה זו מציג דר' אברהם ליפשיץ, ראש מינהל החינוך הדתי, את תפיסתו החינוכית , שעל פיה, חשוב לבטא אמון בכל ילד וילד. זאת, מתוך הכרה בכך, כי הבעת האמון שמשדרים ...

www.youtube.com

 

[ERNR]

 

[בניברקית קלאסית]

צפה בקובץ המצורף 1643976

מאיזה מקור זה?

 

[s.y]

אמון יכול לשנות בנ"א ב180 מעלות
הבנ"א שמאמינים בו מרגיש שמישהו כאן סומך עליו שהוא יכול להיות יותר טוב, מישהו סומך עליו שהוא יכול להתקדם ולהגיע הכי רחוק שיש
אפשר לראות את זה אפילו במחקרים שעשו על עצים שדווקא העצים שטיפחו אותם ודיברו איתם "והאמינו בהם" הם אלה שצמחו הכי גבוה
כשמורה מאמינה בתלמיד היא גם מכבדת את הקשיים שלו אבל נותנת לו להרגיש שהוא יכול להצליח בהרבה דברים שהוא מרגיש שהוא חלש בהם
אמון זה בעיקר על דברים שלא רואים

 

[MALKIP]

מחקר המרשמלו. מאמינה שאת מכירה.
פשוט וחזק.

 

[בניברקית קלאסית]

מחקר המרשמלו. מאמינה שאת מכירה.
פשוט וחזק.

זה קשור בעקיפין ,לא?
זה לא הולך יותר על סבלנות?

 

[MALKIP]

נכון. סליחה. טעות שלי.
נקרא - אפקט הפיגמליון.

 

[אנטוריום]

למה תלמיד צריך להאמין במורה?
כי אחרת אין להם מה לעשות יחד... התלמיד לא ילמד.

ולמה המורה צריך להאמין בתלמיד?
כי אחרת אין להם מה לעשות יחד... הוא לא יוכל לחנך אותו.. אולי לאלף אותו ..

ומה כן עושה אמון?
מאפשר למחנך להעביר הרבה מסרים בהתנהגות ואפילו בלי לומר.. כי הרי התלמיד מאמין למה שהוא רואה אצל המורה.

ומאפשר לתלמיד לבטוח במורה. וממילא, להקשות ולברר כשהוא צריך להבין מה שלא מובן.
לעשות את מה שקשה לו לפעמים, כי הוא מאמין בדרך שהמחנך מטווה לו, למרות שהוא אינו מבין לגמרי..
לשתף את המורה, -גם בדברים שהמורה לא עוסק בהם ברגע זה, אבל, הם נוגעים להתפתחותו של המתחנך..

ובעיקר לחנך.. ולייצר דרך אמיתית לחיי המתחנך
אבל זה לא נובע מהאמון כמו מהסיבות שמובילות לאמון..

 

[נחמה למה]

יש סרטון מטורף, אין לי אותו (אולי מישהו יעלה, יעזור לי גם...)
של מאמן כושר, עם קבוצת תלמידים במגרש.
ותלמיד אחד, שרק בזכות האמון (בצירה) של המאמן הגיע להישג נדיר
מרגש מאד, עונה על 2 השאלות...
יש למישהו? מכירים?

 

[בניברקית קלאסית]

יש סרטון מטורף, אין לי אותו (אולי מישהו יעלה, יעזור לי גם...)
של מאמן כושר, עם קבוצת תלמידים במגרש.
ותלמיד אחד, שרק בזכות האמון (בצירה) של המאמן הגיע להישג נדיר
מרגש מאד, עונה על 2 השאלות...
יש למישהו? מכירים?

תודה על התגובה!

למישהו יש?