ילדה שמתקשה בלוח הכפל - אשמח לעזרה

[Miri_B]

צהריים טובים,
אני מלמדת מתמטיקה ילדה במסגרת של פרח,
והיא מתקשה מאוד בלוח הכפל ברמה של טעויות בתרגילים פשוטים ממש כמו 2*6 וכו'..
היא בכיתה ד'
ואני מחפשת רעיון לצורת לימוד שתגרום לה לשלוט בלוח הכפל בלי בעיה.
אשמח לכל עצה
תודה רבה.

 

[חשבתי כתבתי]

תבדקי אם היא מבניה את מהות הכפל - להתאים תרגיל לתמונה בלי לפתור/ לצייר את התרגיל 2*6 לציר שתי עצים ועל כל עץ 6 תפוחים, וכן בסיפורים לדעת האם מסופר על כפל או חיבור .
בהצלחה

 

[פ. גינזבורג]

ואני טוענת שאין כמו שיר! תלמדי אותה את השירים שלימדו אותנו על לוח הכפל...

 

[כהן אושרת]

יש בירושלים מישהי שמוכרת דיסק של שירים ללוח הכפל ממש מומלץ.
אם תרצי מספר תפני אלי בפרטי.

 

[Miri_B]

ואני טוענת שאין כמו שיר! תלמדי אותה את השירים שלימדו אותנו על לוח הכפל...

קצת בעייתי לדעת לפתור רק לפי שירים,
אין דרך שאפשר יהיה להסביר את זה באופן רציונאלי?

 

[ווילי וונקה]

תרגול תרגול ועוד פעם תרגול
להתמקד כל שבוע בכפולה של ספרה אחת
לרשום על כרטיסיות את התרגילים ולהתאמן הרבה.
מראים כרטיסיה, אורמים את התרגיל והפתרון. מראים כרטיסיה נוספת, חוזרים לראשונה
וכו'...הרבה חזרות. ולא להתייאש
עובד
(אני פחות מאמינה בשיר, כי אז לוקח להן הרבה זמן לפתור תרגיל, עד שהן מגיעות למיקום המתאים בשיר. ואז הן נשארות עם זה לכל החיים... ונתקעות בתיכון וקל בחומר בהמשך- פסיכומטרי וכו')
גיל צעיר זה הגיל הכי מתאים לפתור את הבעיה וזהו

 

[רביעיה]

לדעתי בכיתה ד' אין טעם להשקיע שתדע לוח הכפל.
כבר כל התרגילים מתבססים על ידיעה ואז בגלל שלוקח לה זמן לחשב את הכפולות
היא נתקעת בטכניקה של התרגילים האחרים.
פשוט לתת לה לוח כפל מוכן עם פתרונות ככל שתפתור יותר תרגילים בסוף תדע.
אלא א"כ יש לה בעיה אמיתית עם חשבון. שאז אולי צריך פתרונות מעולם ההוראה המתקנת.

 

[כינור דוד studio]

במהלך העבודה המעשית שלי בהוראה צפינו בכיתה ד' מס' שבועות (על אותה הכיתה) שמצב הכפל והחילוק שלהם היה ממש נוראי...(בעקבות ענייני קורונה וכו'....) בסופו של דבר המורה שלהם לימדה אותם להשתמש בלוח הכפל ונתנה לכל אחת אישי משלה מודבק על השולחן ולאט לאט הן התרגלו וידעו גם ללא הלוח...(לא כולן אבל הרוב... )

 

[רק אושר!]

תנסחי לה את זה כך:
2×6
שתי פעמים שש כמה זה?
5×4
5 פעמים 4 כמה זה ? וכו
בהתחלה הן עושות את זה חיבור וזה לוקח זמן
ואז זה עובר לזכרון ש 2×6=12 והיא תשתמש בזה ל 6 כפול 6 לדוג בתור 3 פעמים 12 וכו
העיקרון של ההבנה זה שהכפל הוא כמות פעמים.
מנסיון שלי בהרבה פרטני שאני מעבירה זה עובד.

אגב שירים זה גם נח לחלק מהבנות.

 

[סנץ]

אפשר לנסות עם הקבצים המצורפים
מומלץ להדפיס על דף בריסטול (אפשרי צבעוני) דו צדדי (זה אמור לצאת בדיוק אחד על השני) לגזור ולתרגל צד אחד תרגיל צד שני פתרון.

 

[במבה אדומה10]

אין כמו השירים!
הם מחדירים את זה לראש,
מאוד עוזר לילדות מתקשות.
חבל שהיא תתקע בגלל לוח הכפל.

 

[Miri_B]

תודה רבה לכולן.
שאלה נוספת, חומר בדקדוק על גוף ראשון שני ושלישי איפה אפשר למצוא?
ואם יש למישהי חומר להעלות לכאן אשמח
תודה רבה....

 

[לאה פלג]

במתמטיקה יש ספר מאוד מומלץ שאני עובדת איתו בכיתה מקדמת- ספר אבני דרך-כפל, שהוא שלב אחרי שלב ומאוד מפורט.
ממליצה מאוד!!

 

[שוקו ציפס]

במהלך העבודה המעשית שלי בהוראה צפינו בכיתה ד' מס' שבועות (על אותה הכיתה) שמצב הכפל והחילוק שלהם היה ממש נוראי...(בעקבות ענייני קורונה וכו'....) בסופו של דבר המורה שלהם לימדה אותם להשתמש בלוח הכפל ונתנה לכל אחת אישי משלה מודבק על השולחן ולאט לאט הן התרגלו וידעו גם ללא הלוח...(לא כולן אבל הרוב... )

לא נכון, אין חומר יותר שימושי בחשבון לאורך כל שנות הבית ספר ובחיים כמו לוח הכפל, אפשר לעזוב את הכל וללמד רק אותו
אבל אם היא בכתה ד ועדיין מתקשה עם הרעיון של 2*6 אולי יש לה לקות למידה כלשהו

 

[Miri_B]

במתמטיקה יש ספר מאוד מומלץ שאני עובדת איתו בכיתה מקדמת- ספר אבני דרך-כפל, שהוא שלב אחרי שלב ומאוד מפורט.
ממליצה מאוד!!

איפה אפשר להשיג את זה להשאלה בלבד?

 

[לאה פלג]

אפשר להשיג אותו בחנויות של ספרי לימוד

 

[בבושקלה]

קצת בעייתי לדעת לפתור רק לפי שירים,
אין דרך שאפשר יהיה להסביר את זה באופן רציונאלי?

מאד מומלץ ע"י שירים
כל המורות מקדמות עובדות עם זה
וזה מוכיח את עצמו נהדר
מנסיון
ילדה מתקשה לא חייבת להבין את המשמעות של כפל ע"מ לפתור נכון
מספיק שתדע לדקלם ותלמד איך לחשב כפל ולהיפך - חילוק