מחפשת מידע על מישהיא שעובדת בחינוך מיוחד ומשלבת בעבודה את השימוש בבינה מלאכותית ,.
ובנוסף קורסים ללמידה בבינה מלאכותית לשימוש בגני חינוך מיוחד.
לפרטי כן אשמח ליצור איתך קשר , אני מתענינת באפשרויות שודאי כבר קיימות כמו הזנת נתוני תלמיד של קשיים.את מחפשת פרטי או לקבוצה? כדאי שתשלחי לי הודעה פרטית,
אשלח לך סילבוס מפורט
תודה רבה !! באמת בקנבה אני ממש משתמשת ובקלאוד ניסיתי השבוע להיכנס לאתר ולא הצלחתי חייבים SMS??אני משתמשת בבינה מלאכותית של
א - קנבה - לכל הצרכים הגרפיים של הגן כמו: הכנת תעודות, דפי קשר, מצגות על חומרי למידה, סרטונים למצגות סוף שנה. - תכנה כיפית וחמודה פשוט תענוג לעבוד איתה
ב - קלאוד איי אי - לכתיבת דוחות, מטרות, תלג"ן. בניה של סיפורים רגשיים. ניסוחים לתיק גן וכו'
יש קורס של משרד החינוך על קנבה כל שנה בכל מיני מסגרות ממליצה לכולן!!!
תודה רבה !! באמת בקנבה אני ממש משתמשת ובקלאוד ניסיתי השבוע להיכנס לאתר ולא הצלחתי חייבים SMS??אני משתמשת בבינה מלאכותית של
א - קנבה - לכל הצרכים הגרפיים של הגן כמו: הכנת תעודות, דפי קשר, מצגות על חומרי למידה, סרטונים למצגות סוף שנה. - תכנה כיפית וחמודה פשוט תענוג לעבוד איתה
ב - קלאוד איי אי - לכתיבת דוחות, מטרות, תלג"ן. בניה של סיפורים רגשיים. ניסוחים לתיק גן וכו'
יש קורס של משרד החינוך על קנבה כל שנה בכל מיני מסגרות ממליצה לכולן!!!
תוכלי לתת לי דוגמא איך הכנת דוח סיכום ואיך נשמת לקלאוד חייבם SMS או שאפשר גם בלי??? תודה רבה !!אני משתמשת בבינה מלאכותית של
א - קנבה - לכל הצרכים הגרפיים של הגן כמו: הכנת תעודות, דפי קשר, מצגות על חומרי למידה, סרטונים למצגות סוף שנה. - תכנה כיפית וחמודה פשוט תענוג לעבוד איתה
ב - קלאוד איי אי - לכתיבת דוחות, מטרות, תלג"ן. בניה של סיפורים רגשיים. ניסוחים לתיק גן וכו'
יש קורס של משרד החינוך על קנבה כל שנה בכל מיני מסגרות ממליצה לכולן!!!
אז יש פה מישהי שיודעתיש פה מישהי שיודעת אולי על איזה שהוא אתר של קורסים בחינם
אים יש מישהי שיודעת אני ישמח שתכתוב לי פה
תודה רבה
??????אז יש פה מישהי שיודעת
אתם יכולים בבקשה לענות לי??????
השאלה עם הקורס עוזר עוזר גם להשתמש בכלים בשביל גן חינוך מיוחד ברמה מאוד נמוכה כדי להתאים למידה ולבחון במעקב התקדמות
דוגמא מצוינת!תשובות לכולם:
תיכנסי לכל מקום שמציע השתלמויות לעובדי הוראה, כולם מציעים קורסים של בינה מלאכותית בשילוב ההוראה.. תבדקי במצפן,
לגבי קנבה - קצת משחק ואת לומדת די מהר איך לעבוד איתו.
לגבי דוח סיכום בקלאוד איי אי - צריך אס אמ אס בשביל להיכנס,
לגבי תפקודים - אני מנהלת גן של רמת תפקוד נמוכה מאוד והבינה מלאכותית עוזרת מאוד!!
אפשר באותה מידה גם ב chatgpt.com
אתן דוגמא בchat:
נתתי תיאור של התלמיד:
אשמח אם תכתוב לי מטרות אופרטיביות עבור תלמיד בן 6 בשם משה עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמת תפקוד נמוכה, לא מדבר, משה מזהה תמונות מוכרות וסמלי תקשורת מוכרים. הולך עם תמיכה מועטה ומשחק במגוון דל של משחקים אשמח לשלושה מטרות: מטרה תקשורתית, מטרה מוטורית, ומטרה בתחום תפקודי החיים - עדיפות לאכילה
וזה מה שקיבלתי:
כמובן, אפשר להתחיל עם מטרה תקשורתית:
1. **מטרת תקשורת:**
- משה ישתתף בפעילויות שמטרתן לקדם את יכולות התקשורת שלו, באמצעות שימוש בסמלים ובתמונות מוכרות. לדוגמה, הוא ישתתף במשחקי דמיון שמתבצעים באמצעות הצבת תמונות של פעולות יומיומיות כמו אכילה, שתיה, רחצה ושינה, והוא ילמד להשתמש בתמונות אלו כדי לבקש את הפעולות הרצויות או להביע רצון ותחושות.
2. **מטרה מוטורית:**
- משה ישפר את יכולתו המוטורית ואת יכולתו לבצע פעולות יומיומיות באופן עצמאי. לדוגמה, הוא ישתתף בפעילויות שמטרתן לפתח את יכולתו להשתמש בכלי אוכל, לשפשף כלי אוכל עם מגוון טקסטורות שונות, ולשתול אוכל בעזרת כלי גינון קטנים. בנוסף, הוא ישתתף בפעילויות מוטוריות כגון לחיצת כפות ידיים ופיזור חומרים בעזרת כף.
3. **מטרה בתחום תפקודי החיים - עדיפות לאכילה:**
- משה יפתח יכולת לאכילה עצמאית ויבין מה גורם לרעב ולצמא. הוא ישתתף בפעילויות שמטרתן לעודד אותו להכין ולטעום מזונות שונים באופן עצמאי. לדוגמה, הוא ישתתף במשחקי יצירה שמטרתם לקדם יכולות חושיות ולהכין מנות פשוטות עם חומרים מגוונים, וישתמש בסמלים ובתמונות כדי לבקש מזון ושתייה באופן עצמאי.
אלה רעיונות למטרות שיכולות להתאים למשה בדרכים שיכולות לסייע לו בפיתוח התפקודים השונים שלו בחיי היום יום. העיקרון המרכזי הוא לפעול באופן שמקנה לו כלים להתקדם ולהשתלב בסביבה שלו.
לא אהבתי את כל המטרות, ואני מחפשת דיוק אז אני מבקשת ממנו בצורה הבאה:
אני צריכה מטרה מתחום המוטוריקה גסה עבור משה, הוא הולך רק עם תמיכה ולא מצליח לעלות מדרגות, אנא כתוב לי מטרה מוטורית תואמת
התשובה של בינה מלאכותית:
בהתחשב בקושי של משה לעלות מדרגות ובצורך שלו בתמיכה בעת הליכה, הנה מטרה מוטורית עבורו:
**מטרה מוטורית:**
משה יפתח את יכולתו לעבור מדרגות באופן עצמאי ובטוח.
- תחילה, יושם תרגולים לחיזוק השרירים התחתונים של הגוף שחשובים לתמיכה בליכה ועליה על מדרגות.
- יועזר באמצעות מדרגות קטנות או דרגות נמוכות יותר, על מנת להתאמן ולהתרגל לתנועת העליה והירידה.
- ישתמש בתמיכה חיצונית כמו מקום להתמיכה בעת עלייתו וירידתו מהמדרגות, כדי להבטיח בטיחות וביטחון במהלך התרגולים.
- בהתקדמותו ושליטתו המשתפרת, יקדם לעבור מדרגות גבוהות יותר ולהתמודד באופן עצמאי וביטחוני יותר בתהליכים אלו.
באמצעות התרגולים המתמדים והתמיכה המתאימה, משה יוכל לשפר את יכולתו לעלות מדרגות ולהתנהל באופן עצמאי ובטוח יותר בסביבתו היומיומית.
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר לההצטרף
אליהם ממש עכשיו:
25.06
י"ט סיון
פתיחת מסלול
קורס עריכת וידאו
מלגות והנחות משמעותיות!
25.06
י"ט סיון
פתיחת מסלול
קורס פיתוח ובניית אתרים
מלגות גבוהות!
27.06
כ"א סיון
פתיחת מסלול:
התכנית המקצועית להכשרת אדריכלי פנים ומעצבים
לעבוד בתחום האדריכלות תוך שנתיים בלבד! וללמוד תכנים בלעדיים שיתנו לך יתרון ענק וביקוש גדול בשוק!
מסלול לגברים
27.06
כ"א סיון
השקה חגיגית!
עיצוב גרפי ודיגיטל - בסילבוס חדש ומטורף!
מלגות גבוהות!
30.07
כ"ד תמוז
פתיחת מסלול
מאסטר בשיווק דיגיטלי
מלגות גבוהות!
9.09
ו' אלול
פתיחה חגיגית:
קורס פרסום וקופי+
איך מפיקים קפמיינים לחברות הכי גדולות בשוק? איך בונים אסטרטגיה מדוייקת? מהו המסר? כתיבה שיווקית, קופי ויצירתיות, ואפילו כתיבה לסושיאל ולדיגיטל!
עם תכני AI
תהילים פרק כט
א מִזְמוֹר לְדָוִד הָבוּ לַיהוָה בְּנֵי אֵלִים הָבוּ לַיהוָה כָּבוֹד וָעֹז:ב הָבוּ לַיהוָה כְּבוֹד שְׁמוֹ הִשְׁתַּחֲווּ לַיהוָה בְּהַדְרַת קֹדֶשׁ:ג קוֹל יְהוָה עַל הַמָּיִם אֵל הַכָּבוֹד הִרְעִים יְהוָה עַל מַיִם רַבִּים:ד קוֹל יְהוָה בַּכֹּחַ קוֹל יְהוָה בֶּהָדָר:ה קוֹל יְהוָה שֹׁבֵר אֲרָזִים וַיְשַׁבֵּר יְהוָה אֶת אַרְזֵי הַלְּבָנוֹן:ו וַיַּרְקִידֵם כְּמוֹ עֵגֶל לְבָנוֹן וְשִׂרְיֹן כְּמוֹ בֶן רְאֵמִים:ז קוֹל יְהוָה חֹצֵב לַהֲבוֹת אֵשׁ:ח קוֹל יְהוָה יָחִיל מִדְבָּר יָחִיל יְהוָה מִדְבַּר קָדֵשׁ:ט קוֹל יְהוָה יְחוֹלֵל אַיָּלוֹת וַיֶּחֱשֹׂף יְעָרוֹת וּבְהֵיכָלוֹ כֻּלּוֹ אֹמֵר כָּבוֹד:י יְהוָה לַמַּבּוּל יָשָׁב וַיֵּשֶׁב יְהוָה מֶלֶךְ לְעוֹלָם:יא יְהוָה עֹז לְעַמּוֹ יִתֵּן יְהוָה יְבָרֵךְ אֶת עַמּוֹ בַשָּׁלוֹם: