עריכת לשון למדריך לגננת

שול_מית

משתמש רשום
ב"ה

מחפשת עורכ/ת לשון ליחידות לימוד למדריך לגננת.

הדרישות הן:
1. מעבר על תקינות לשונית
2. תיקון סגנון והצעת חלופות לסגנון ראוי ומתאים לגיל, קהל היעד וכדומה (למשל אי אפשר לנסח לילדי הגן שפה גבוהה- אך לגננת כן)
3. אחידות בין היחידות מבחינת סגנון כתיבה (יש כותבות שונות לכל יחידה)
4. אחידות מבחינת כותרות, מראי מקום, מספור סעיפים, ניסוח מטרות וכיו"ב (למשל כותבת אחת כתבה א.ב.ג והשניה 1.2.3. אחת כתבה תלמוד והשניה גמרא. צריך לאחד)

אשמח להצעות והמלצות.
ניתן לפנות אלי במייל <לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי>

תודה,
שולמית
 

אולי מעניין אותך גם...

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק קיד

א בְּצֵאת יִשְׂרָאֵל מִמִּצְרָיִם בֵּית יַעֲקֹב מֵעַם לֹעֵז:ב הָיְתָה יְהוּדָה לְקָדְשׁוֹ יִשְׂרָאֵל מַמְשְׁלוֹתָיו:ג הַיָּם רָאָה וַיָּנֹס הַיַּרְדֵּן יִסֹּב לְאָחוֹר:ד הֶהָרִים רָקְדוּ כְאֵילִים גְּבָעוֹת כִּבְנֵי צֹאן:ה מַה לְּךָ הַיָּם כִּי תָנוּס הַיַּרְדֵּן תִּסֹּב לְאָחוֹר:ו הֶהָרִים תִּרְקְדוּ כְאֵילִים גְּבָעוֹת כִּבְנֵי צֹאן:ז מִלִּפְנֵי אָדוֹן חוּלִי אָרֶץ מִלִּפְנֵי אֱלוֹהַּ יַעֲקֹב:ח הַהֹפְכִי הַצּוּר אֲגַם מָיִם חַלָּמִישׁ לְמַעְיְנוֹ מָיִם:
נקרא  3  פעמים

לוח מודעות

למעלה