מורות בתיכון ששיכות לעוז לתמורה- כנסו!

[גרשוני]

אני עורכת כעין סקר על יעילות ה"עוז", ועל היכולת שלנו כמורות למלא את הדרישות- כן או לא.
ידוע לי שישנם שינויים רבים בין הסמינרים, ומאד חשוב לי לדעת:.
כמה תוספת של עבודה יש לכן אחרי שנכנסתן לעוז?
האם כולן אכן מבצעות את כל התפקידים שנדרשים מהן?
בשקלול רווח מול הפסד: כמה אכן זה מועיל לעבודה, לתלמידות? לעומת המאמץ שהמורה נדרשת לתת מעבר?
ובעיקר- עד כמה באמת אוכפים את הדרישות? האם למישהי יורד במשכורת אם לא ביצעה לפעמים את כל השעות הפרטניות?
האם לא יצא שכרו בהפסדו???
האם זו גזירה שהציבור יכול לעמוד בה? או שיש מקומות שמחפפים בדרישות, ורק מקבלים את ההטבה הכספית?
בבקשה כל מי ששייכת לזה- אשמח לכל מידע.
תודה רבה מראש!!!

 

[פורים בפתח]

אשכול כזה כדאי לערוך אותו בסקר של גוגל.
קל לעריכה ומביאר תוצאות מסודרות.

 

[חוחית]

את חברה בארגון המורים?
זה הצעד הראשון של ידיעת זכויותיך והקלות עבורך.

 

[גרשוני]

א. איך עושים סקר בגוגל? אין י שמץ...
ב. אני חברה בארגון המורים. איפה אוכל לראות את זכויותי?
חוצמזה- לא מעניין אותי החוק. אותו אני יודעת. מעניין אותי מה קורה בפועל, בסמינרים חרדיים בעיקר. כל אחד עושה משהו אחר, ואת זה מענין אותי לדעת.

 

[חוחית]

חוצמזה- לא מעניין אותי החוק. אותו אני יודעת.

זאת הטעות שלך
החוק הוא הדבר היחיד שמעניין אותך.
המנהלת שלך והבעלות כפופים לחוק
בשאלות ספציפיות את יכולה להתיעץ עם מזכיר הסניף.
ונראה מישהו מעיז לריב איתם...

 

[גרשוני]

החוק הוא לרעתי לכאורה. מצידם- שאתן כמה שיותר. הבעיה שזה לפעמים על חשבון איכות ההוראה. מורה עייפה/ עמוסה- לא תצליח להפיק את המיטב כמו מורה שנחה טוב בלילה, וזה- כבר נתון לפרשנות, מעניין אותי אם רק אני מרגישה כך או שיש עוד אחרות כמוני...

 

[חוחית]

החוק הוא לרעתי לכאורה. מצידם- שאתן כמה שיותר. הבעיה שזה לפעמים על חשבון איכות ההוראה. מורה עייפה/ עמוסה- לא תצליח להפיק את המיטב כמו מורה שנחה טוב בלילה, וזה- כבר נתון לפרשנות, מעניין אותי אם רק אני מרגישה כך או שיש עוד אחרות כמוני...

לא הגיוני בעליל שזה לרעתך.
אפשר דוגמא של חוק לרעתך?

 

[גרשוני]

זה נראה שאת בכלל לא יודעת מה זה עוז לתמורה...
זה אומר שהמורות חייבות להוסיף עוד 4-5 שעות פרטניות בשבוע, מעבר לשעות הקבועות, חוצמזה- 10 שעות תומכות הוראה, שעות של השתלמות מוסדית ועוד ועוד, זה החוק. נכון שזה מוסיף במשכורת, אבל לדעתי העומס לא הגיוני.
לא שמעת על זה כלום?

 

[פנינה 99]

באופן כוללני
עוז לתמורה לא היטיב עם המורות.
גם במוסד בו לא נדרשת נוכחות בשעות התומכות הוראה,
זה מפני מחסור במקום ובמיכשור נצרך.
במקור הובטח מחשב לכל מורה,מקום וזמן לעריכת אסיפות מורות,בדיקת והכנת בחינות ושיעורים ועוד.
מה שאין במוסדות שלנו.
במוסדות רבים השעות הפרטניות הפכו להקבצות .

 

[חוחית]

זה נראה שאת בכלל לא יודעת מה זה עוז לתמורה...
זה אומר שהמורות חייבות להוסיף עוד 4-5 שעות פרטניות בשבוע, מעבר לשעות הקבועות, חוצמזה- 10 שעות תומכות הוראה, שעות של השתלמות מוסדית ועוד ועוד, זה החוק. נכון שזה מוסיף במשכורת, אבל לדעתי העומס לא הגיוני.
לא שמעת על זה כלום?

דווקא כן
את יודעת למשל, שתפילה היא פרטנית? ע"פ כללי ארגון המורים.
אם התמזל מזלך והתיכון שלך עובד 5 ימים-כל שעות השהיה שלך-מהבית!

 

[חוחית]

זה אומר שהמורות חייבות להוסיף עוד 4-5 שעות פרטניות בשבוע, מעבר לשעות הקבועות, חוצמזה- 10 שעות תומכות הוראה,

כמה שעות יש לך בבסיס?
למשרה מלאה, יש לך 24 שעות פרונטליות
6 פרטניות
ו10 שהייה

אם את בארגון-את לא צריכה לשים אצבע, ידוע לך?
ומה ממך יהלוך לעשות אותן מהבית???

 

[גרשוני]

יש לי משרת אם של 19 שעות, ועל זה אני צריכה לתת 4.5 שעות פרטניות. פעמיים תפילה נחשב שעה פרטנית אחת, ויש עוד 3.5 שעות שאני אמורה לתת על מלא. (שאר הימים אני לא מתחילה בבוקר).
יש הרבה תומכות שאני עושה מהבית, אבל אסיפות בלי סוף והשתלמות מוסדית- זה המון יציאות נוספות, והרבה בערבים.
האם אצלכם לא מחייבים את זה? חשוב לי לדעת....

 

[גרשוני]

ולא הבנתי מה זה "לשים אצבע". אצלינו לא מחתימים בכלל...