ללמד את הילדים איך לומר סליחה!

[nechamizak]

חודש אלול הוא חודש הרחמים והסליחות. בתורת החסידות מובא משל האומר שבחודש אלול הקב"ה נמשל למלך בשדה שיוצא מארמון המלוכה, מקבל בחיוך פניו של כל אחד, ושומע את בקשותיו כמלך שיוצא לאנשי עירו כשהם בשדה ושומע את בקשותיהם.

אנחנו מתפללים ומקווים שה' יקבל את בקשותינו, יסלח לנו על כל השגיאות שעשינו ויכתוב אותנו לשנה טובה ומתוקה. זהו גם הזמן להתנצל בפני כל מי שפגענו בו במשך השנה.

התנצלות כנה דורשת מיומנות שנעדרת ,לפעמים, אצל ילדים, ואפילו אצל מבוגרים…

כך נלמד את הילדים, המטופלים או התלמידים שלנו איך לומר סליחה:

1. לפני שמבקשים סליחה יש להבין מה נעשה לא בסדר, באיזה אופן המעשה פגע בשני, ומה הוא הרגיש בעקבות כך או איזה נזק נגרם לו בעקבות המעשה.
2. לאחר המודעות לתוצאות של המעשה הפוגע בין אם זה היה בטעות או בכוונה יש לתקן את הנזק שנעשה. קודם כל יש להתנצל כדי להקל על העלבון או תחושת הפגיעה של הנפגע. יש לעשות זאת באופן כנה. לא למלמל סליחה קלושה, ולא להסביר למה, בעצם, כן צדקנו בהתנהלות שלנו. התנצלות שכזו עלולה לפגוע עוד יותר. במקום זאת, מומלץ להתנצל באופן הבא:

• לבקש סליחה על המעשה שנעשה.
• לפרט מה היה לא בסדר במעשה זה.
• ליידע מה ייעשה בעתיד במקרה ואירוע דומה יחזור על עצמו.
• לשאול האם יש עוד משהו שניתן לעשות כדי לתקן את הנעשה.
• לוודא אם הנפגע סולח ומקבל את ההתנצלות.

מצורף קישור לקובץ להדפסה עם הנחיות מומלצות כיצד להתנצל ולבקש סליחה:

http://hametaplim.com/2018/08/29/כך-תלמדו-את-ילדכם-לבקש-סליחה/

3. באם ניתן לתקן את הנזק באופן פיזי, יש להשתדל לעשות זאת ככל הניתן או לפחות להציע סיוע לתיקון הנזק.

כתיבה וחתימה טובה!

לקבלת הפוסטים החדשים ישירות למייל יש להירשם לניוזלטר של האתר:

http://hametaplim.com/צרו-קשר/

 

[מריומה~]

נחמי, תודה!
אהבתי את הפירוט של השלבים , מאד נכון.

ישבתי עם הילדים שלי על הכרטיס שהכנת ותירגלנו וניסינו.
זה היה מוצלח מאד , מאד ברור ומלמד.
הערה קטנה מתוך הלמידה איתם.
החילוק של השלבים צריך להיות קצת שונה.
מה לעשות ומה לא לעשות בנפרד.
2 בלבל אותם .

הייתי מורידה את 2 ללמטה בנפרד כמשהו צדדי. שמתי לב שתוך כדי ניסוי לסיטואציה אחד הבנים שלי פשוט התחיל לאמר אני לא אומר לך וכו'..

ושוב תודה.

 

[nechamizak]

נחמי, תודה!
אהבתי את הפירוט של השלבים , מאד נכון.

ישבתי עם הילדים שלי על הכרטיס שהכנת ותירגלנו וניסינו.
זה היה מוצלח מאד , מאד ברור ומלמד.
הערה קטנה מתוך הלמידה איתם.
החילוק של השלבים צריך להיות קצת שונה.
מה לעשות ומה לא לעשות בנפרד.
2 בלבל אותם .

הייתי מורידה את 2 ללמטה בנפרד כמשהו צדדי. שמתי לב שתוך כדי ניסוי לסיטואציה אחד הבנים שלי פשוט התחיל לאמר אני לא אומר לך וכו'..

ושוב תודה.

תודה על ההערה! השלבים הם כרונולוגיים, אבל זה באמת רעיון לחלק אותם גם ל- עשה ו-לא תעשה!