א. תודהנחמד, אבל צריך להתאמן עוד הרבה. זה מאוד "מקושקש" (המון קלידים מיותרים שנלחצים) ורחוק מלהיות מדויק.
בכל אופן, אפשר לצאת מזה גם עם מחמאה, או רק עם ביקורת ?הסולו וגם ההרמוניה. אם היה מדובר בטעויות קטנות הייתי מתייחס נקודתית, אבל יש טעויות לכל אורך הקטע. יש המון צלילים שלא היו אמורים להיכנס שם ובכל זאת נכנסו בגלל חוסר תשומת לב או בעיה בטכניקת הנגינה (כמו לדוגמא הרמת שאר האצבעות בזמן שאצבע מסוימת מנגנת, מה שגורם ל"נחיתה" לא מדוייקת על שני קלידים במקום אחד)
ביקורת בונה שווה הרבה יותר ממחמאהבכל אופן, אפשר לצאת מזה גם עם מחמאה, או רק עם ביקורת ?
אתה צודק לגמרי, אבל בקצב הזה, אני מתחיל לחשוש, מאיבוד הביטחון העצמי........ביקורת בונה שווה הרבה יותר ממחמאה
סיפר לי פסנתרן מבוגר שאני מיודד איתו, שבצעירותו הוא זכה במקום ראשון בפסנתר בתחרות בקייב (רוסי, אלא מה). אחרי התחרות הוא החליט לנסוע ללמוד ולהתפתח אצל אחד מגדולי המורים לפסנתר ברוסיה. כשהגיע לאותו מורה, המורה ביקש מהתלמיד שינגן עבורו משהו. כמובן שהפסנתרן הצעיר התלהב והתחיל להרשים. לאחר שסיים אמר לו המורה: "אתה בחור מוכשר, אבל אתה לא יודע לנגן..."אתה צודק לגמרי, אבל בקצב הזה, אני מתחיל לחשוש, מאיבוד הביטחון העצמי........
שים לב שפתחתי במחמאה. כתבתי - נחמדבכל אופן, אפשר לצאת מזה גם עם מחמאה, או רק עם ביקורת ?
אני דוקא נהנתי מאד, לא שאני לא מסכים שזה לא ברמה הכי גבוהה שיש..... אבל בהחלט זה רמה מאד טובה, שהלוואי שאני יגיע אליה....שבוע טוב לכל חברי הפורום הנכבדים והיקרים, אני מצרף כאן הקלטה שלי בפסנתר, בביצוע לשיר "דאווענען", אשמח לשמוע את חוות דעתכם, בתודה מראש !
מאוד יפה, ממש מצויין!!!שבוע טוב לכל חברי הפורום הנכבדים והיקרים, אני מצרף כאן הקלטה שלי בפסנתר, בביצוע לשיר "דאווענען", אשמח לשמוע את חוות דעתכם, בתודה מראש !
באמת איך מגיעים למצב שהאצבע לא נופלת בין שני קלידים, ושלא מפספסים את המקום לאורך כל השירים.אפילו בצורת נגינה הכי בסיסית, אבל שיהיה מ-ד-ו-י-ק.
שאלת וענית כאחד!באמת איך מגיעים למצב שהאצבע לא נופלת בין שני קלידים, ושלא מפספסים את המקום לאורך כל השירים.
זה רק לחזור ולחזור שוב או שיש עוד סוד בזה?
מתרגלים לנגן כשכל האצבעות תמיד על הקלידים ולא רק האצבע שמנגנת באותו רגע בפועל.באמת איך מגיעים למצב שהאצבע לא נופלת בין שני קלידים, ושלא מפספסים את המקום לאורך כל השירים.
זה רק לחזור ולחזור שוב או שיש עוד סוד בזה?
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר לההצטרף
אליהם ממש עכשיו:
2.04
כ"ג אדר ב'
השקה חגיגית
חדש בפרוג
קורס חדשנות AI ובינה מלאכותית
14 שיעורים מפוצצים תוכן על כלי הAI השונים ליצירת תמונות וויז'ואל, עריכת וידאו ומושן, כתיבה ורעיונות, אפיון ועיצוב אתרים ועוד המון!
ההרשמה נפתחה!
20.03
י' אדר ב'
פתיחת מסלול
עיצוב ואדריכלות פנים
מלגות גבוהות!
26.03
טז' אדר ב'
פתיחת מסלול
מאסטר בשיווק דיגיטלי
מלגות גבוהות!
8.05
ל' ניסן
פתיחת מסלול
אוטומציות עסקיות, בוטים והטמעת מערכות מידע
מלגות גבוהות!
9.05
א' אייר
ירושלמי?
יש לנו מלגה מטורפת עבורך! קורס במימון כמעט מלא!!
אוטומציות עסקיות, בוטים והטמעת מערכות מידע
ההרשמה בעיצומה
28.05
כ' אייר
פתיחת מסלול מורחב:
פיתוח ובניית אתרים
מלגות גבוהות!
תהילים פרק קיט א'
א אַשְׁרֵי תְמִימֵי דָרֶךְ הַהֹלְכִים בְּתוֹרַת יְהוָה:ב אַשְׁרֵי נֹצְרֵי עֵדֹתָיו בְּכָל לֵב יִדְרְשׁוּהוּ:ג אַף לֹא פָעֲלוּ עַוְלָה בִּדְרָכָיו הָלָכוּ:ד אַתָּה צִוִּיתָה פִקֻּדֶיךָ לִשְׁמֹר מְאֹד:ה אַחֲלַי יִכֹּנוּ דְרָכָי לִשְׁמֹר חֻקֶּיךָ:ו אָז לֹא אֵבוֹשׁ בְּהַבִּיטִי אֶל כָּל מִצְוֹתֶיךָ:ז אוֹדְךָ בְּיֹשֶׁר לֵבָב בְּלָמְדִי מִשְׁפְּטֵי צִדְקֶךָ:ח אֶת חֻקֶּיךָ אֶשְׁמֹר אַל תַּעַזְבֵנִי עַד מְאֹד: