קורונה אוהו מה שאפשר לעשות!!

[החופש לגלות]

בוקר טוב אמהות!
​

​ הילדים בבית, וזה יכול להיות בלאגן שלם של מריבות, חיכוכים, ושעמום עד לב השמים, אבל זה גם יכול להיות הזמן לתת להם ולנו, את החופש לגלות! לגלות מה אנחנו יכולים לתת כדי לצלוח את האתגר הזה, בדרך הטובה ביותר עבורנו, לגלות עם מה אנחנו רוצים לצאת ממנו, לגלות מה נרצה לראות כשנסתכל אחורה על התקופה הזו. אני אישית, חולמת להתנסות בחינוך ביתי כבר המון זמן, אבל מה? יש חוק חינוך חובה. עכשיו אנחנו בחופש מחוק החינוך, וההתנסות הזו קוראת לי. בואי תצטרפי! באשכול הזה אשתף בעז"ה ברעיונות למה שאפשר לעשות עם הילדים. רעיונות לפעילויות ליצירות אומנות מחומרים זמינים לניסויים וחקר למשחקי דמיון רעיונות, טיפים והומור למבודדים רעיונות לפרוייקטים עצמאיים לילדים למשחקי הווי וחברה טיפים לתכנון וניהול סדר יום עצמאי מדי פעם אכתוב בעז"ה גם תוכן לאמהות. אם תרצו לקבל את החומר ישירות למייל שלכם, שילחו לי את הכתובת באישי, או למייל: <לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי> בואי ניתן לחופש הזה לגלות לנו דבר או שניים על החיים, על הילדים שלנו ועל עצמנו. בואי ניתן להם חופש לגלות, שהם מסוגלים לנהל סדר יום עצמאי, ועם זאת מלא בעשייה! שהם יכולים לעמוד ביעדים ומטרות שהם קובעים לעצמם, ולהנות!! שפרוייקטים לא חייבים להיות מוכתבים מגבוה, והם יכולים להיות כיף ענק! ובעיקר, שהם יכולים לצאת מהתקופה הזו בוגרים יותר, מלאים יותר, אחראים ויצירתיים יותר! הקרדיט על החומרים שאעלה להדפסה, כולם למ. שטרן. <לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי> החופש הזה יכול לעבור עלינו בטוב! ​

 

[החופש לגלות]

שלום כולן!

התחלנו את התקופה הזו במרץ ושמחה, מוכנים לגלות המון!
קדימה לרעיונות:


1. התוכנית הסודית שלי!

המעטפה מלאת ההשראה שאצרף בהמשך היום להדפסה, היא בדיוק המקום להטמין בו תוכנית סודית.

לכל ילד יש תוכנית כזו.

יכול להיות שעוד לא יצא לכם לשמוע עליה, ואולי אפילו הילד שלכם אינו מכיר אותה עדיין. אבל כשהוא יראה את המעטפה הזו העיניים שלו יידלקו, ותהיו בטוחים שתוך כדי שהוא צובע ומקשט אותה, כבר תהיה לו תוכנית סודית.

תנו לילדים לרשום או לצייר את התוכניות. תאמינו לי שתהיו מופתעים מהן, אם הם יגלו לכן, כמובן. (אני אישית סקרנית לגמרי לגבי שתי תוכניות שנותרו סודיות גם ממני...) כל ילד ימצא תוכנית סודית.

התוכנית של בן השלוש שלי למשל, היא: "לשים מלא בלונים במיטה שלי" והיא מצויירת.
אל דאגה, התוכנית טמונה היטב בסלסילת הגרביים שלו, בתוך המעטפה עטורת המדבקות, ומחכה להזדמנות שתבוא... אז פשוט תדפיסו את המעטפה, וקחו את הזמן לחלום.​

 

[החופש לגלות]

2. משרד פרסום!​

​

​

אחרי שהטמנו תוכניות סודיות, החלטנו שאנחנו משרד פרסום מצליח, ומשרד הבריאות פנה אלינו שנעזור לו למצוא פרסומות טובות להרגלים החדשים. נסו את זה, נסו את זה, נסו את זה!! מיטב המוחות שלכם יבריקו רעיונות מעולים, משעשעים, מעניינים ומשכנעים!! אנחנו הלכנו על 4 הכללים האלו: שטיפת ידיים בתדירות גבוהה, שמירת מרחק בין אנשים, עיטוש למרפק, שימוש מוגבר בטישו. זה היה מרתק!! ​

​

​

הילדים המציאו סלוגנים מקסימים, ציירו קריקטורות, והכינו שלטים מעוצבים עם הפרסומות שלהם! (הוגשה בקשה ל"שיעור מחשבים ביתי" כדי לעצב בצייר חלק מהשלטים, הבקשה נשקלת בהנהלה...) ​

​

​

תזרמו עם הרעיונות, תנו לילדים לדבר, להגות, ולמצוא מה משכנע. זה כלכך כיף! אפשר לשחק ב"משרד פרסום" שעות, ולהוציא מהילדים דברים שלא חשבתם שהם מסוגלים להם! רק תנסו! ​

​

​

 

[החופש לגלות]

3. תיכנוניאדה! הקובץ השני שיצורף פה, הוא "תכנון שבועי לילדים עצמאיים" . תנו לילדים למלא אותו. הוא לא עמוס, בכוונה תחילה, כי מאד כדאי שהילדים ימלאו אותו בדברים שמעניינים אותם, וגם יצליחו לעמוד בתכנון הזה. אצלנו ביקשתי מכל ילד להכניס בכל יום גם משהו שהוא לא כלכך אוהב. סוג של אתגר, שמעניין לעקוב אחריו, וגם מעניין להתבונן מתי כל ילד מגיע למשימה הפחות אהובה... ​

אגב, קו "עולם בלב, של מ. שטרן- פתוח בתקופה הזו חינם, ומלא ברעיונות שיכולים להיכלל בתכנון השבועי שלכם. המספר שלו הוא- 0723371051 הילדים שלי נהנים ממנו מאד! כמה השראה! השתדלו לתת לילדים יד חופשית במילוי הלוח שלהם, לפחות לכאלה מכיתה א' ומעלה. זו הזדמנות נהדרת לצמיחה. לבחור, לוותר על משהו אחר, לתכנן את הזמן עם קצת עזרה, ולבדוק אח"כ מה קורה עם התוכניות שלי מול המציאות. יופי של גדילה.​

​

 

[החופש לגלות]

4. דמויות מקלטות!

יש עוד אנשים בעולם שיש להם קלטות ישנות???
כאלה אמיתיות, עם סליל הקלטה שופע???
זה הזמן להוכיח שלא סתם שמרתם אותן!!!

גנזך של קלטות ישנות, הפך לדמויות מקסימות, עם צבעי אקריליק או גואש, עיניים זזות, וסליל הקלטה שנהיה לשיער שופע...

לקוקיות השתמשנו במנקי מקטרות.

זה הזמן לתת לאוהבי הגזירה הקטנים הזדמנות לספר את השיער של הדמות במקום את שלהם. אם אתם בוחרים לעשות פוני, כדאי להדביק את הסליל לקלטת לפני הגזירה כדי למנוע בלאגן. אפשר לתקוע מקל ארטיק, ולהפוך את הדמויות לבובות הצגה.


​

 

[החופש לגלות]

5. אתר בניה של ממש!

אם יש לכם אמבט של תינוק, סבלנות לבלאגן או לחילופין מרפסת או חצר גדולה שבהן אפשר לבצע את המזימה, צפויות לכם שעות של תעסוקה לילדים.

(עד גיל 8 לפחות!)

מלאו באמבט תינוק או קערה גדולה,

במלח גס צבוע בקצת צבע מאכל,

גרעיני פופקורן, גפרורי יצירה, נייר גרוס, קטניות וכל דבר שיכול לשמש כאבנים, חצץ, חול, מסמרים וצינורות באתר הבניה שלכם.

הכניסו כמה מכוניות צעצוע- טרקטורים, דחפורים, משאיות ומכולות, והתחילו לשחק. כשהוספנו במהלך המשחק בובות פליימוביל, ההתלהבות הרקיעה שחקים,
ובאיזשהוא שלב, הצטרפו "מפלסות השלג"-מקלות ארטיק, ופינו מעבר לאנשים האומללים שנתקעו בסערה...

בסוף היתה לנו אפילו עוגת יומולדת!

אז בנתיים, תמשיכו להנות, ולגלות!​

אם יש לכן בקשות ספציפיות לרעיונות בתחום מסויים או גילאים מסויימים, נשמח לשמוע!

פה באישי או במייל
<לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי>​

 

[החופש לגלות]

והנה הקבצים להדפסה.
תכנון שבועי ומעטפה לתוכנית הסודית.


קרדיט למ. שטרן, כמו שתראו על הקבצים.

​

 

[החופש לגלות]

6. כפל בפרחים!

הבחורונת החמודה שלי בב' התחילה ביום חמישי האחרון ללימודים, ללמוד על הכפל, ובהבטחה

חזקה-חזקה, הבטחתי לה שבבית נעשה שיעור כפל בחינוך ביתי.

(נשמע הרבה יותר מגרה מסתם שיעור חשבון, לא?)

אחרי הסבר לא ארוך על משמעות הכפל, ודף עבודה של אמא שבו מעבירים תרגילי חיבור לכפל ,חיפשנו דרך לחוות את הכפל בכיף, ככה שהוא ייכנס לעצמות, וזה מה שעשינו:

פתחנו חנות פרחים במרפסת, , ועם שק האדמה שלנו, מילאנו אדמה במרקיות חד פעמיות.

בת ה5 ובן ה3 היו ממונים על זה, בזמן שכלת

האירוע ירדה לקטוף פרחים ועלים, מכמה וכמה סוגים .

השכנים מלמעלה והאחים הגדולים הוזמנו לכתוב תרגילי כפל כהזמנה לפרחים. לדוגמא:

המוכרת החרוצה עבדה לפי ההוראות, והשליח, כלומר החבל אליו היתה מחוברת השקית ,העביר את המשלוח לבית השכנים, שמיהרו להכין הזמנות נוספות .

היה לנו כיף, היה נהדר, ותוך כדי חשבתי שיש הרבה דרכים שיתאימו יותר לחסרי מרפסות ו/ או

מקפידי נקיון. ועכשיו אני חושבת שהם מתאימים גם לכללים היותר מחמירים שירדו עלינו.

אפשר לערוך עם אותו עיקרון מכירת חד פעמי ,

ולהזמין בתרגילי כפל כפות, כוסות, צלחות, וכו'. וכן על זו הדרך .


פשוט להמיר את העיקרון לחפצים

ולדרך שמתאימים לכם. אפשר כמובן להעמיד מפעל שייצר על פי תרגילים או יארוז בחבילות.

כיף של כפל!



פה היתה אמורה להיות תמונה של הזרים היפים ,אבל נגמרה הסוללה...

אז תדמיינו....

רוצים לקבל את החומר ישירות למייל שלכם? הירשמו-
<לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי>
או פה באישי.​

 

[החופש לגלות]

משחקי קורונה ובידוד!

העניין עם הקורונה ייצר אצלנו כמה משחקים מלאי מרץ ואנרגיה. הנה כמה מהם:

7. תופסת קורונה-

התופס הוא כמובן הקורונה, והוא צריך להדביק כמה שיותר משתתפים.
מי שנדבק, אמור לעמוד וספור עד 14. כשהוא מסיים, הוא מבקש 'הצלה' בצעקות
"בוא נעיף את הנגיף!" מאלו שלא נדבקו.
ההצלה נעשית בהשקת מרפקים או "לחיצת נעליים"... תנסו ותצחקו בלי סוף...)

אל תשכחו להשתתף בעצמכם

<לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי>​

​

 

[החופש לגלות]

8. בייייידוד!

(ב'מנגינת' פינווווקיו! או שבוווייים!)

עומדים במעגל, מותחים ידיים לצדדים, ובודקים

שלא נוגעים אחד בשני. מפעילים מוזיקה, ומתחילים לנוע בקפיצות הצידה במעגל. אסור לגעת אחד

בשני! שניים שנגעו, נכנסים להסגר בתוך המעגל ,

עד שאחרים ייפסלו. משחקים עד שנגמר הכוח, או שכואבות הלחיים מלצחוק...

<לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי>

​

​

 

[החופש לגלות]

9. פנטומימה!​

​

טוב, הגרסה הרגילה של המשחק הזה, גם היא נהדרת, והיא עובדת ככה:

כל משתתף בתורו מציג סיטואציה או אדם בעל תפקיד, וכד', בעזרת פנטומימה, והאחרים צריכים לנחש, את מה או את מי הוא מציג.



זה אחד הכייפים הגדולים הקיימים במשחק

משפחתי. עוד תראו שתצטרכו טיפה להסביר

לילדים בגילאים הקטנים יותר, איך לדמיין מה הם עושים כדי להציג את זה טוב, ואיך להתמקד בסיטואציה ולא בסיפור בהמשכים. )כמו שהחמודה שלי הסבירה פנטומימה שאף אחד לא פיענח:

"הלכתי להביא את התינוק למטפלת, ואז היא אמרה שהוא חולה, ואז לקחתי אותו לרופא ואז

הרופא בדק אותו ואז הלכנו לחנות, ואז חזרנו ובישלתי ונתתי לו לטעום! לא הבנתם ("???

הגרסה הזו משומשת במצב טוב אצלנו, והשידרוגים שהוכנסו בה הפיחו בה חיים:

החוקים החדשים קבעו שהפנטומימה חייבת להיות קשורה איכשהוא לקורונה. היה לנו שוטר שנותן דו"ח למשוטטים, היה מישהו שמנסה להכניס דברים מתחת לדלת של חדר מבודדים, היה מישהו שמנסה לגרד קורונה מהמעיל, ועוד הרבה...רוצים לקבל את החומר למייל שלכם?
הירשמו פה-
<לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי>

או באישי.​

 

[החופש לגלות]

10. ראשי תיבות-קורונה!

המשחק הזה מתאים לגדולים יותר, והוא הפיק את המשפטים הכי הזויים שיכולתם לפגוש. המילה קורונה היתה נקודת המוצא והיה צריך להמציא לה ראשי תיבות, שלא קשורים בכלל למגיפה ולמצב בו אנחנו נמצאים. בשלב השידרוג, היה צריך לחבר משפטים כאלו במקום לדבר. הנה כמה נבחרים:

קומו ולכו רגלית ואנו נעלה הביתה!

קראתי ולא ראו ולא נעניתי, הלכתי!

קרה וטעיתי רחמו וסילחו נא הוריי!


נכון לשלב הזה המילה קורונה הוצאה מהחוק, לרגל שימוש יתר, אז היינו חייבים להמשיך להמציא

<לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי>
​

 

[החופש לגלות]

​

11. ניסוי מעניין!

את הניסוי הזה קל מאד לבצע!

הוא מעניין ומצליח תמיד, וממש לא מלכלך. הוא לא מכיל חומרים מסוכנים ולכן מתאים גם לקטנטנים שיהנו להתלקק...

לוקחים צלחת, מניחים עדשים צבעוניים בתוכה , במעגל.

מוזגים מעט מים במרכז הצלחת, עד שהם נוגעים בעדשים, אבל לא מציפים אותם. מתבוננים ורואים איזו דוגמא מרהיבה יוצאת לנו!

אם רוצים להאריך את הניסוי ולהוסיף אקשן, אפשר לצלם את התהליך. ואפשר גם לתעד אותו. תוכלו לעשות יומן ניסויים מצולם שיהפוך לספר זכרונות מהתקופה הזו!

<לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי>

​

 

[החופש לגלות]

12. קליעה בחוטי טריקו!

אם יש לכם בד טריקו גדול שאין לכם צורך בו, כמו סדין ישן או קרוע ללא תקנה, אתם מוזמנים לקלוע בו שתי וערב.

החליטו על מה אתם עושים את זה. על מסגרת, על הרצפה, וכד.'

מיתחו קווי רוחב, ואח"כ העבירו את קווי האורך

מעל ומתחת לקווי הרוחב לסירוגין, כמו כל קליעה פשוטה ביותר.

היזהרו לא למתוח יותר מדי, ותוכלו ליצור שטיח , או מעטפת לחפץ כמו שאנחנו עשינו, ואפילו תוכלו לעשות זאת על חישוק, אם תמתחו הרבה חוטים (מצד לצד, כמו קוטר), ותתחילו לקלוע מהאמצע.

צפויה לכם חוויה מאתגרת יותר, ושטיח עגול!

אם אתם רוצים לקבל את החומרים ישירות לממיל שלכם, כיתבו את זה באישי, או פה-

<לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי>


מזכירה שוב, קו "עולם בלב" פתוח בתקופה זו ללא תשלום, ומספק שעות של דמיון, השראה, יצירה ועניין!

עולם בלב-0723371051


​

 

[החופש לגלות]

עד כאן בינתיים להיום, וכמה מילים: ​

הימים האלו שואבי אנרגיה הרבה מעבר לממוצע , ויחד עם זאת שופעי הזדמנויות בשבילנו.

כמו במשל האבנים בתוך הכד,
בואו נפנה מקום לדברים החשובים באמת.

נכון, זה יכול לעלות לנו בויתורים על דברים שאנחנו אוהבים בחיים של שגרה, כמו סדר ונקיון, וארוחות מושקעות,
אבל זה שווה את המחיר.

בעזרת השם, אחרי שהכל יעבור, נסתכל לאחור ונדע, שההשקעה היתה שווה.

בזמן הזה, הילדים שלנו והתחושות שלהם, בעדיפות עליונה.

תקלו על עצמכם כמה שאפשר. גם אנחנו לא עתירי אנרגיה בלתי נגמרת.

השבוע נתנו לילדים להכין ארוחת בוקר וערב, וזה היה נחמד מאד,
אבל ברור לי שלא לכולם זה מתאים.
מבחינת הגילאים ומעוד בחינות.

אולי קיפולי הכביסה יכולים לחכות, אולי הנקיון לא חייב להיות יסודי כתמיד.
אולי נקיון פסח יכול להצטופף לכמה ימים, ולכלול רק את המוכרח. אולי אפשר ליצור לנו זמן שקט פעם ביום. (אנחנו הכרזנו על "זמן בידוד". כל אחד מצא מקום להתבודד, והעביר בו את הזמן בקריאה או האזנה לסיפור.)

אפשר לדרבן את הילדים לסדר את הבית בעזרת צילום או
הסרטה של "לפני" ו"אחרי."

ואני מאמינה שלכל אחד מאתנו באים רעיונות.
המצוקה היא אם היצירה

הרעיון הוא להתגמש, לזרום, לעצום עיניים.
לא חייבים לראות הכל.
לא חייבים להגיב להכל.
זה בסדר שיש גם מריבות.
זה בסדר שלא תמיד ממושמעים.

העיקר שאנחנו ביחד, ושאנחנו נותנים את הטוב ביותר האפשרי עבורנו כרגע.

הרבה כח, סיעתא דשמיא, ואנרגיות חיוביות!

שנשמע בשורות טובות!

.לשואלות, אפשר להעביר את המיילים הלאה

מי שרוצה לקבל ישירות למייל שלו, אפשר להירשם בשליחת הודעה באישי או לפה:

<לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי>

 

[החופש לגלות]

לכל הנרשמים הודעה חשובה: בגלל ריבוי שליחות מSMOOVE המיילים מופנים לקידומי מכירות. פשוט תוציאו אותם משם,
בתקווה שפעם אחת תעזור.

אז אם ביקשתם ולא קיבלתם, תבדקו בספאם או קידומי מכירות.​

 

[החופש לגלות]

13. תמונה שכזאת.

(שם התמונה לפי בת 5- חצי לב שלם..)

אם יש לכם מדפסת בבית, זו פעילות שתתאים לכם מאד. אבל גם אם אין לכם אחת כזו, אכתוב בהמשך את הדרכים בהן תוכלו לבצע בכל זאת את הפעילות. גם אנחנו השתמשנו בדרכים האלו, והיה מעניין מאד.

שווה את המאמץ, כי הפעילות הזו תעשה לכם בעז"ה אוירה טובה (ראשון בסדרי העדיפויות שלי כרגע), ותכניס הומור בימים האלו.

​

(שם התמונה מפי בת 10- זה מה שקרה כשהקורונה ביקרה...)

שילחו את הילדים לצלם מגוון תמונות ברחבי הבית, הכי משונות שיש.
תתפרעו, תתפרעו, אני כמובן לא שמה כאן את המשונות שלנו, בכל זאת...
אם הילדים שלכם עדיין לא מספיק גדולים כדי לבצע את זה, אל תוותרו!! עשו זאת בעצמכם, ושתפו את הילדים בחלק הבא. מה שכן, במקרה שהילדים אכן קטנים ממש, כדאי לצלם תמונות מעניינות אבל לא ממש משונות.

(שם התמונה מפי בת 12- קחו הכל בפרופורציה..)

תלו את התמונות במקומות שונים ברחבי הבית, ולצידן דף, בו יכול כל אחד לכתוב את הכותרת שהוא ממציא לתמונה, או משפט מצחיק שהיא מזכירה לו.

(שם התמונה לפי בן 14- תלוי אם זה מדבק...)

תקבלו הרבה פינות מחוייכות, ותוכלו להחליף את התמונות כל יום! מדהים כמה התמונות הופכות ליצירתיות יותר מפעם לפעם, והמשפטים והשמות שלהם, למשעשעים פי כמה...


עם ילדים קטנים, כדאי לשבת עם התמונות, לשמוע את הרעיונות, לכתוב ולתלות. אולי תופתעו לגלות שילד בגיל 3 כבר יכול להמציא לתמונות שמות נהדרים, שיכולים עוד להיות המהנים ביותר!

​

(שם התמונה לפי בת ה7- בסוף הוא יקפוץ לכם...)

אם אין לכם מדפסת, תצטרכו לגייס את כשרונות הציור הצעירים או המבוגרים במשפחה, ולצייר תמונות מהבית, או לתלות חפצים קטנים שיכולים לעשות את העבודה, ולצידן את הדף.

​

(שם התמונה לפי בן 3-" זה כל מה שלא עושים בחדר יצירה! לא עושים כלום!")

הי, ואל תשכחו להצטרף גם אתם לכל זה! לפעמים זה מה שעושה את ההבדל!

אם אתם רוצים לקבל את החומרים למייל שלכם, הירשמו במייל הזה:

<לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי>
או פה באישי.


​

 

[החופש לגלות]

תודה לכל המגיבים בפרטי.
שוב, אם יש לכן בקשות ספציפיות לרעיונות בתחום מסויים או גילאים מסויימים, נשמח לשמוע!

פה באישי או במייל
<לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי> ​

 

[החופש לגלות]

שלום אמהות!
מקווה שאתן בטוב, ושהימים האלו מספקים גם לכם רווחים יפים, סיפוק הנאה וקירבה.

אין לי ממש הרבה זמן לשתף, אז אני מעלה תמונות והסברים ממש קצרים בשביל ההשראה, ופשוט תזרמו עם זה לכל מקום שעולה בדעתכם...

והפעם ב"בית-הספר" שלנו:

שיעור הנדסה עם מגנטים:

השתמשנו במגנטים להנדסה בכמה רמות, והיה מרתק!

גם ילדים בגיל שלוש יהיו עסוקים עם התוצרים של הגדולים.
בתמונה למעלה בן השלוש משלים צורות לפי השירטוטים של בת החמש.

ככל שהגיל עולה,מוסיפים אתגרים ונתונים.

זה היה האתגר לבת החמש:

ציור צללית שצריך להבין מאילו מצולעים היא מורכבת. זה היה קשה בתחילה, ואח"כ קל יותר ויותר.
ממש ראינו את המיומנות מתפתחת, וכמובן העלינו את רמת האתגר.

בינתיים בן השלוש מצא עניין ודרכים אחרות למלא את התמונה שלו.

ילדת כיתה ב' גילתה איך נוצרים מצולעים כמו מחומש, משושה ומרובע, ספרה וסימנה צלעות וקודקודים ושיחקה עם הקטנים בניחוש כמה צלעות יהיו למצולע שיהיה בבסיס הפירמידה הפעם:

הצלחנו ליצור אפילו משובע!

ושוב הייתה לקטנים יותר תעסוקה:

בנות כיתה ד' ו ו', הבינו בצורה מרתקת למה מחשבים היקף בסכום אורך הצלעות, ושטח בכפל אורך ורוחב, כשפרשנו את המבנה.

ובסוף, כשמילאנו מבנה גדול (שצנח בטרם צולם), בקוביות קוביות מגנטים, הן גם ראו בדיוק למה מחשבים נפח ב:
אורך כפול רוחב כפול גובה!

הנה כאן פרשנו את מעטפת המבנה, וראינו את החישוב:
(התייחסנו לכל ריבוע מגנט כריבוע ס"מ על ס"מ. כך היה קל יותר להבין, במיוחד כשניסינו לראות איך מחשבים נפח.)

כאן ראינו ממש, איך ההיקף הוא סכום אורך הצלעות, והשטח הוא הכפלה שלהם:

מוזמנים לנסות את זה בעצמכם, ואולי תוכלו לגלות לנו תשובה לשאלה שעלתה לנו- איך מחשבים נפח כדור....
הצלחה! ותהנו מכל רגע!

בשורות טובות, וכמובן, אם תרצו לקבל את החומר ישירות למייל שלכם, רק תודיעו...
בתיה ויסנשטרן

<לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי>

​

 

[החופש לגלות]

כרגע לא מצליחה להעלות , כנראה שהקבצים כבדים מדי